Über die Grenzen der eigenen Berufsprofession hinaus
„interEdu“: eine Konzeptentwicklung zur Stärkung der interprofessionellen Edukation in der beruflichen und hochschulischen Pflegeausbildung
Um unterschiedlichsten Herausforderungen in der Gesundheitsversorgung qualifiziert begegnen zu können, bedarf es einer interprofessionellen Zusammenarbeit verschiedener Professionen. Hierfür beschäftigt sich das Projekt interEdu mit der forschungsbasierten Konzeption eines interprofessionellen Curriculums im Bereich der schulischen und hochschulischen Pflegeausbildung.
Beiträge
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Über die Grenzen der eigenen Berufsprofession hinaus
„interEdu“: eine Konzeptentwicklung zur Stärkung der interprofessionellen Edukation in der beruflichen und hochschulischen Pflegeausbildung
4,00 €
Zum Beispiel Pflege
Durchlässigkeit im Berufsbildungssystem und Berufslaufbahnen aus einer Gender-Perspektive
4,00 €
Jetzt erst recht (nicht)!
Zum Einfluss der Corona-Pandemie auf das Interesse Jugendlicher an einer Pflegeausbildung
4,00 €
Migrantinnen im Pflegeberuf in Deutschland
Wechselwirkungen von heterogenen beruflichen Rollenauffassungen
3,00 €
Gestaltung einer klischeefreien Berufsorientierung für Jugendliche
Ansätze aus der Arbeit mit Mädchen
4,00 €
„Live-in-Care“ in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Interview mit Prof.in Dr. Brigitte Aulenbacher, Universität Linz, Prof.in Dr. Helma Lutz, Universität Frankfurt und Prof.in Dr. Karin Schwiter, Universität Zürich
4,00 €
Nursing International
Der Anerkennungs- und Integrationsprozess ausländischer Krankenpflegekräfte in Kanada und Deutschland
4,00 €
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3,00 €
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weitere Infos
Wolter, Lisa; Busch, Jutta; Lehnen, Tanja; Püschel, Laura; Lüth, Frederike; Rahn, Anne C.; von Gahlen-Hoops, Wolfgang & Balzer, Katrin (2022). Über die Grenzen der eigenen Berufsprofession hinaus. berufsbildung, 4(2022), 17-20. https://doi.org/10.3278/BB2204W006