Ein Nachdenken über Altersdemenz und Endlichkeit, Bildung und Lernen
Die Aufgaben von Volkshochschulen und ihre möglichen Beiträge
Die anwachsende Zahl der Menschen, die unmittelbar von Demenz und deren Angehörige und Umfeld mittelbar mit betroffen sind, wirft die Frage auf, was die Volkshochschulen in der Aufklärung über Demenz, in der Vorbeugung und im Erhalt von Teilhabe durch begleitendes Lernen leisten können. Die Demenzstrategie der Bundesregierung erwartet eine stärkere Öffnung der Bildungseinrichtungen für die Betroffenen. Für die Volkshochschulen stellt eine solche Orientierung auf elementare Teilhabe und Erhaltungslernen eine besondere Herausforderung dar. Bisher gibt es im Rahmen der allgemeinen Erwachsenenbildung nur sehr wenige Angebote für unmittelbar von Demenz Betroffene, obwohl die Volkshochschulen mit ihrer Ortsnähe, Flexibilität und Breite der Programmbereiche gute Voraussetzungen bieten können. Der Beitrag plädiert daher für eine starke Rolle der Volkshochschulen beim Thema Demenz und als wichtiger Akteur in Gesellschaften des langen Lebens.
Beiträge
Open Access
Open Access
Open Access
Bildungsangebote an Volkshochschulen im inhaltlichen Kontext von Sterben und Tod
Eine explorative Untersuchung zu gestaltungsrelevanten Faktoren im Planungsprozess
Open Access
Bildung im hohen Alter – geragogische Impulse für die Erwachsenenbildung
Elisabeth Bubolz-Lutz im Interview mit Claudia Kulmus
Open Access
Ein Nachdenken über Altersdemenz und Endlichkeit, Bildung und Lernen
Die Aufgaben von Volkshochschulen und ihre möglichen Beiträge
Open Access
Open Access
Im Angesicht der Endlichkeit bildet sich Leben
Lernen am Lebensende im hospizlichen und palliativen Kontext
Open Access
Open Access
Open Access
weitere Infos
Rossmann, Ernst Dieter (2024). Ein Versuch über Altersdemenz und Endlichkeit, Bildung und Lernen: Die Aufgaben von Volkshochschulen und ihre möglichen Beiträge. Hessische Blätter für Volksbildung, 74(4), 50-59. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2404W006
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 74
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 13.12.2024
- Umfang: 10 Seiten
- Artikelnr: HBV2404W006
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2404W006
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: