Markus Starklauf

Im Angesicht der Endlichkeit bildet sich Leben

Lernen am Lebensende im hospizlichen und palliativen Kontext

Im Beitrag wird deutlich gemacht, dass die Erfahrungen von Hospizarbeit und Palliative Care zeigen, dass Erwachsenenbildung ein Lebensthema ist - bis zuletzt. Existenzielle Krisen und der Blick zurück auf das eigene Leben führen zu kognitiv wie emotional dichten Lernwegen für alle Beteiligten. Im Beitrag wird entlang der Grundlagen von Hospizarbeit und Palliative Care deutlich gemacht, dass eine ganzheitliche Sorge um den Menschen Räume schafft für bedeutsame Lernerfahrungen in zum Teil sehr begrenzter Zeit. Was einzelnen Helfenden aufgrund der hohen Komplexität nicht gelingen kann, bewirkt ein Team im Netzwerk individueller Professionen. Im Angesicht der Endlichkeit entwickelt sich Haltung und bildet sich Leben.

Beiträge

Claudia Kulmus, Julia Franz
Editorial

Hohes Alter und Endlichkeit

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Christina Klank, Bernhard Schmidt-Hertha
Lernen im hohen Alter
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Nora Berner
Lernen mit einer Alzheimerdemenz

(K)eine Bildungsfrage der Erwachsenenbildung?

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Bettina Thöne-Geyer
Bildungsangebote an Volkshochschulen im inhaltlichen Kontext von Sterben und Tod

Eine explorative Untersuchung zu gestaltungsrelevanten Faktoren im Planungsprozess

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Elisabeth Bubolz-Lutz, Claudia Kulmus
Bildung im hohen Alter – geragogische Impulse für die Erwachsenenbildung

Elisabeth Bubolz-Lutz im Interview mit Claudia Kulmus

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Ernst Dieter Rossmann
Ein Nachdenken über Altersdemenz und Endlichkeit, Bildung und Lernen

Die Aufgaben von Volkshochschulen und ihre möglichen Beiträge

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Ute Arndt
Death Cafés

Ursprung, Idee und Umsetzung

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Markus Starklauf
Im Angesicht der Endlichkeit bildet sich Leben

Lernen am Lebensende im hospizlichen und palliativen Kontext

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Paul Ciupke
Service

Zum Tod von Norbert Reichling

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weitere Infos

Starklauf, Markus (2024). Im Angesicht der Endlichkeit bildet sich Leben: Lernen am Lebensende im hospizlichen und palliativen Kontext. Hessische Blätter für Volksbildung, 74(4), 79-86. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2404W009

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 74
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 13.12.2024
  • Umfang: 8 Seiten
  • Artikelnr: HBV2404W009
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2404W009
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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