Die AlphaDekade: Erste Erfolge und langfristige Erfordernisse
Der Beitrag zieht zum Ende der AlphaDekade Bilanz aus Sicht des Deutschen Volkshochschul-Verbandes und beschreibt dabei die konzeptionellen Veränderungen, denen Alphabetisierung und Grundbildung in diesem Zeitraum unterlagen. Plädiert wird für eine kontinuierliche, über die Dekade hinausweisende Förderung und für nachhaltigen Strukturerhalt. Für die Grundbildung ergeben sich neue Perspektiven in der Vermittlung von überfachlichen Kompetenzen, den Future Skills.
Beiträge
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Zuständigkeiten in der Alphabetisierung und Grundbildung
Rahmenbedingungen für Programmplanung und Teilnehmendengewinnung
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Frieling, Gundula (2025). Die AlphaDekade: Erste Erfolge und langfristige Erfordernisse. Hessische Blätter für Volksbildung, 75(4), 18-24. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2504W003
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 75
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 05.12.2025
- Umfang: 7 Seiten
- Artikelnr: HBV2504W003
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2504W003
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Gundula Frieling