Katharina Kosinski

Aufstiegsungleichheit durch ostdeutsche Erfahrungen?

Die Frage nach der Teilnahme an höherer Berufsbildung in den ostdeutschen Bundesländern ist relevant für die Erwachsenenbildung, weil sich die Transformation auf Arbeitsverhältnisse, Berufe, Qualifikationen und Perspektiven der Menschen mit ostdeutscher Herkunft auswirkte. Mit dem Systemumbruch, einer spezifischen Sozialisation und transformationsbedingten Veränderungen mussten sich jüngere Menschen auseinandersetzen, die vor dem Eintritt in das Berufsleben standen. Unter neuen Bedingungen und mit ungewisser Perspektive mussten zwei Generationen ihren beruflichen Weg finden und dabei auch Weiterbildungsentscheidungen treffen, die mit einem Aufstieg verbunden sein können.

Beiträge

Bernd Käpplinger, Claudia Kulmus
Editorial

Diversität

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Karola Cafantaris
Intersektionalität und Erwachsenenbildung

Begriffliche Klärung und aktuelle Entwicklungen

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Lisanne Heilmann
Politisches Lernen auf TikTok

Aushandlung von Diversität in digitalen Räumen

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Stephan Kaps, Nana Kintz
Vielfalt in der Erwachsenenbildung

Intersektionalität und Dekolonialisierung an der Volkshochschule

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Swetlana Dominnik-Bindi
Erwachsenenpädagogische Qualifizierung für Migrantinnen und Migranten

Ein Praxisbeispiel aus Thüringen

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Manjiri Palicha, Anne Nguyen
Bildung für alle, von allen

Zehn erste Schritte zur institutionellen Öffnung

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Service

Hessische Blätter für Volksbildung 2/2024

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weitere Infos

Kosinski, Katharina (2024). Aufstiegsungleichheit durch ostdeutsche Erfahrungen?. Hessische Blätter für Volksbildung, 74(2), 20-30. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2402W003

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 74
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 14.06.2024
  • Umfang: 11 Seiten
  • Artikelnr: HBV2402W003
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2402W003
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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