Diversität
Hessische Blätter für Volksbildung 2/2024
Vielfalt ist ein zentrales Thema, das Praxis und Wissenschaft der Erwachsenenbildung schon immer beschäftigt hat, das aber in unserer zunehmend diversen Gesellschaft stark an Bedeutung gewinnt. Anders als die Schule sind die Teilnehmer:innen der Erwachsenenbildung meist nicht nach Altersstufen oder gesellschaftlichen Schichten getrennt und streben selten nach homogenen Leistungsstufen. Trotzdem gibt es Teilnahmebarrieren und Ausgrenzung. Wie man diesem Trend entgegenwirken kann und mehr Diversität und Öffnung schafft, ist Thema dieser Ausgabe, die unter anderem verschiedene Diversitätsmerkmale aus Sicht von Theorie und Praxis beleuchtet.
Bernd Käpplinger, Claudia Kulmus
Editorial
- Wissenschaft -
Emma Fawcett
Zielgruppenansprachen an der VHS im Kontext von Diversity und Nicht_Behinderung
Katharina Kosinski
Aufstiegsungleichheit durch ostdeutsche Erfahrungen?
Karola Cafantaris
Intersektionalität und Erwachsenenbildung
Lisanne Heilmann
Politisches Lernen auf TikTok
- Praxis -
Stephan Kaps, Nana Kintz
Vielfalt in der Erwachsenenbildung
Swetlana Dominnik-Bindi
Erwachsenenpädagogische Qualifizierung für Migrantinnen und Migranten
Manjiri Palicha, Anne Nguyen
Bildung für alle, von allen
Gerhard Ballewski
Diversität von Erwachsenenbildung in Bezug auf höheres Alter und weitere Gefährdungsfaktoren für Exklusion
- Service -
Service
Editorial
- Wissenschaft -
Emma Fawcett
Zielgruppenansprachen an der VHS im Kontext von Diversity und Nicht_Behinderung
Katharina Kosinski
Aufstiegsungleichheit durch ostdeutsche Erfahrungen?
Karola Cafantaris
Intersektionalität und Erwachsenenbildung
Lisanne Heilmann
Politisches Lernen auf TikTok
- Praxis -
Stephan Kaps, Nana Kintz
Vielfalt in der Erwachsenenbildung
Swetlana Dominnik-Bindi
Erwachsenenpädagogische Qualifizierung für Migrantinnen und Migranten
Manjiri Palicha, Anne Nguyen
Bildung für alle, von allen
Gerhard Ballewski
Diversität von Erwachsenenbildung in Bezug auf höheres Alter und weitere Gefährdungsfaktoren für Exklusion
- Service -
Service
Beiträge
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Erwachsenenpädagogische Qualifizierung für Migrantinnen und Migranten
Ein Praxisbeispiel aus Thüringen
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 74
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 14.06.2024
- Umfang: 100 Seiten
- Artikelnr: HBV2402W
- DOI (E-Paper): 10.3278/HBV2402W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: