Julia Košinár

Wie biografische Prägungen lehrberufliche Handlungsmuster beeinflussen

Eine Übungsreihe zur Biografischen (Habitus)Reflexion

Die biografischen Erfahrungen, die Lehrer:innen durch ihre Herkunft und aus ihrer Schulzeit mitbringen, prägen ihre Wahrnehmung von Schüler:innen, Situationsdeutungen und die (unterrichtliche) Gestaltung massgeblich. Dies vollzieht sich jedoch auf der impliziten Ebene, ist also nur bedingt reflexiv zugänglich. Habitus-Sensibilität oder Habitus-Reflexion werden in der Literatur als Aspekte pädagogischer Professionalität dargelegt - doch wie diesem Qualitätsmerkmal in der Ausbildung didaktisch begegnet werden kann, ist noch wenig elaboriert. Der Beitrag setzt an dieser Frage an und legt ein erprobtes Konzept mit einer Übungsreihe für die 2. Phase vor. Die so genannte Habitus-Analyse ermöglicht es, biografische Prägungen methodengeleitet herauszuarbeiten und hinsichtlich deren Einflusses auf das eigene Lehrer:innenhandeln zu reflektieren.

Beiträge

Simone Garve, Jan Weißler
Editorial

SEMINAR 1/2026

3,00 €

Klaus Zierer
Auf die Haltungen kommt es an!?

Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zu einem umfassenden Professionsverständnis

8,00 €

Julia Košinár
Wie biografische Prägungen lehrberufliche Handlungsmuster beeinflussen

Eine Übungsreihe zur Biografischen (Habitus)Reflexion

19,00 €

Carola Junghans
Professionalisierungsprozesse entwicklungsorientiert begleiten

Zu Herausforderungen der Ausbildungsgestaltung in einer doppelten Anforderungsstruktur

Open Access
creative common licence by-sa

Annette Karbstein, Lana Schiefenhövel
Handlungsaspekte der Neuen Autorität

Wie kann Haltung vermittelt werden?

7,00 €

Anja Theisel
Ausgebildet für die Praxis!?

Chancen und Herausforderungen im Vorbereitungsdienst Sonderpädagogik sowie im ersten Dienstjahr

11,00 €

Ines Böhmer
Auf die (Denk-)Haltung kommt es an

Growth Mindset und adaptives KI-Feedback in der (Lehrkräfte-)Bildung

5,00 €



13,00 €

Sandra Meiser, Pascal Decker
Wenn Verhalten Schule macht

(Auffälliges) Verhalten als Auftrag pädagogischer Professionalisierung und schulischer Transformation

13,00 €

Björn Nölte
Wider die Trennung von Lernen und Leisten

Kritische Anmerkungen zum Verhältnis von Lern- und Prüfungskultur

14,00 €

Anika Limburg, Joscha Falck
Muster der Volatilität

KI und andere Treiber als Katalysatoren der Lehrkräfteprofessionalisierung

Open Access
creative common licence by-sa


Melanie Platz
Kann man der KI vertrauen?

Lernumgebungen für den Mathematikunterricht der Grundschule – ein Workshop beim 59. BAK-Seminartag in Saarbrücken

6,00 €

Pascal Kihm, Markus Peschel
Geht es um die Sache?

Sachdidaktisches Handeln zwischen thematischer Einbettung und erzwungener Zurückhaltung

7,00 €


Inhalt

SEMINAR 1/2026

Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Košinár, Julia (2026). Wie biografische Prägungen lehrberufliche Handlungsmuster beeinflussen: Eine Übungsreihe zur Biografischen (Habitus)Reflexion. SEMINAR, 32(1), 16-34. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/SEM2601W003

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift SEMINAR
  • Band: 32
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 10.04.2026
  • Umfang: 19 Seiten
  • Artikelnr: SEM2601W003
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/SEM2601W003
  • Imprint: Schneider bei wbv
  • Sprache: Deutsch
  • Autor(en): Julia Košinár

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