Dagmar Knorr

Wenn Eichhörnchen schreiben ...

Nutzungsstudie zum Berliner Schreibtypentest

Die Typisierung von Schreibstrategien ist eine Ressource in der Schreibberatung. Der Berliner Schreibtypentest kombiniert und bündelt verschiedene Typisierungen so, dass seine Durchführung als Ausgangspunkt für ein Gespräch über das Schreiben genutzt werden kann. In diesem Beitrag wird gefragt, wie sich Schreibende über die Schreibtypen verteilen und welche Erkenntnisse hieraus für die Schreibberatung gezogen werden können. Die Auswertung von fast 2.000 Tests zeigt eine Dominanz von Mischtypen. Die These ist, dass Personen mit Schreibtyp-Mischungen widersprüchliche handlungsleitende subjektive Imperative in sich tragen, die in der Schreibberatung mit Blick auf die Schreibtypen besprochen werden können.

Beiträge

Inhalt

Ausgabe 24: Lesen und Schreiben

Open Access
creative common licence by-sa

Katrin Burkhalter, Simone Karras, Res Mezger
Vorwort

Lesen und Schreiben

Open Access
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Caspar Battegay, Roswitha Dubach, Anita Gertiser
Quellensensibles Schreiben in den MINT-Fächern

Drei komplementäre Lehrformen zur Förderung von Informationskompetenz

10,00 €


Silvia Introna, Emily Singh Chatrath, Maxi Sander
Wissenschaftliches Schreiben beginnt mit wissenschaftlichem Lesen

Vorschläge zur Lese-Schreibförderung an Hochschulen

9,00 €

Annabel Kramp, Lisa Scholz
Vermittlung von kritischem Lesen und Textdiagnose

Zugänge für Tutor:innen zur Erstellung prozessorientierten Feedbacks

13,00 €

9,00 €

Dagmar Knorr
Wenn Eichhörnchen schreiben ...

Nutzungsstudie zum Berliner Schreibtypentest

15,00 €

weitere Infos

Knorr, Dagmar (2022). Wenn Eichhörnchen schreiben ... Nutzungsstudie zum Berliner Schreibtypentest. JoSch, 2(22), 81-95. https://doi.org/10.3278/JOS2202W008

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 13
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 11.11.2022
  • Umfang: 15 Seiten
  • Artikelnr: JOS2202W008
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS2202W008
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

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