Inga Buhrfeind, Astrid Neumann, Charlotte Wendt

Räume für das Schreiben (er)schaffen – Ein reflektierender Erfahrungsbericht

Die Fachbibliothek Sprache der Leuphana Universität reagierte im Zuge der Covid-19-Pandemie auf Bedarfe Studierender mit dem Aufbau digitaler Angebote. Durch die Begleitung von Schreibprozessen entstanden digitale Raumkonzepte, die die Studierenden in der ersten Phase des Schreibens unterstützen. Die gesammelten Ansätze digitaler und analoger Formate können zukunftsweisend für eine bedarfsorientierte peer-gestützte Schreibberatung genutzt werden. Nach einer Diskussion von Schreibräumen der Fachbibliothek Sprache erfolgt anhand von Erfahrungen Studierender die Beschreibung der virtuellen Räume unter Berücksichtigung ihrer Wirkungsweise. Grundlegende Idee ist, dass Räume (virtuell/analog) als Orientierung im Schreibprozess erfahrbar werden.

Beiträge

Inhalt

Ausgabe 24: Lesen und Schreiben

Open Access
creative common licence by-sa

Katrin Burkhalter, Simone Karras, Res Mezger
Vorwort

Lesen und Schreiben

Open Access
creative common licence by-sa


Caspar Battegay, Roswitha Dubach, Anita Gertiser
Quellensensibles Schreiben in den MINT-Fächern

Drei komplementäre Lehrformen zur Förderung von Informationskompetenz

Open Access
creative common licence by-sa


Silvia Introna, Emily Singh Chatrath, Maxi Sander
Wissenschaftliches Schreiben beginnt mit wissenschaftlichem Lesen

Vorschläge zur Lese-Schreibförderung an Hochschulen

Open Access
creative common licence by-sa

Annabel Kramp, Lisa Scholz
Vermittlung von kritischem Lesen und Textdiagnose

Zugänge für Tutor:innen zur Erstellung prozessorientierten Feedbacks

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Dagmar Knorr
Wenn Eichhörnchen schreiben ...

Nutzungsstudie zum Berliner Schreibtypentest

Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Buhrfeind, Inga; Neumann, Astrid; Wendt, Charlotte (2022). Räume für das Schreiben (er)schaffen - Ein reflektierender Erfahrungsbericht. JoSch, 2(22), 72-80. https://doi.org/10.3278/JOS2202W007

E-Paper-Teilbeitrag

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-PaperZeitschrift

Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 13
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 11.11.2022
  • Umfang: 9 Seiten
  • Artikelnr: JOS2202W007
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS2202W007
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen