Wandel sozialer Standards und soziale Transformation in der beruflichen Bildung

Das vorliegende Heft behandelt verschiedene Aspekte des Wandels in der Arbeits- und Berufswelt, insbesondere durch Digitalisierung. Es beleuchtet neue Geschäftsmodelle, veränderte Organisationsstrukturen und Prozesse in Unternehmen sowie deren Auswirkungen auf Arbeitsinhalte, Zusammenarbeit und arbeitsplatzbezogenes Lernen.

Seit Jahren werden Untergrabungen der betrieblichen Mitbestimmung und Interessenvertretung der Beschäftigten beobachtet. Diese Erosionstendenzen sind angesichts der digitalen und sozial-ökologischen Transformationen kritisch zu sehen. Neue Beschäftigungsformen wie Crowd- und Clickworking deuten auf eine Aushöhlung sozialer Arbeitsstandards hin. Konzepte wie "New Work" versprechen zwar mehr Mitbestimmung, stehen aber im Widerspruch zum Rückgang institutionalisierter Mitbestimmung. Die Beiträge im Heft zeigen kritisch, dass soziale Austausch- und kollektive Lernprozesse sowie die Mitgestaltung von Arbeitsbedingungen durch neue Arbeitsorganisationsmodelle keine Selbstläufer sind.

Unternehmen mit hoher arbeitnehmerorientierter Flexibilität und Mitbestimmung können von positiven Auswirkungen auf die betriebliche Identitätsentwicklung der Beschäftigten profitieren. Neben der Digitalisierung wird die demografische Entwicklung als zweiter zentraler Einflussfaktor die Arbeit in Betrieben verändern. Sie beeinflusst die Zusammensetzung der Fachkräfte hinsichtlich Alter, Geschlecht und Zuwanderung. Die Diskussion fokussiert sich oft auf den Arbeitskräfteersatzbedarf durch ausscheidende "Babyboomer". Dabei werden die Verbindungen zu den Auswirkungen der digitalen und sozial-ökologischen Transformation auf Berufsprofile, Kompetenzanforderungen und berufliches Lernen zu wenig beachtet.

Die erfolgreiche Integration zugewanderter Gruppen in den Arbeitsmarkt und die Gesellschaft ist entscheidend für die Nutzung ihres Potenzials zur Deckung des Fachkräftebedarfs. Bisher haben marginalisierte Gruppen wie junge Zugewanderte Schwierigkeiten, attraktive Ausbildungen zu finden und münden oft in Niedriglohnbereiche ein. Dies kann zwar den Arbeitskräftebedarf teilweise decken, ermöglicht aber möglicherweise kein von Transferleistungen unabhängiges Leben. Unternehmen zeigen noch Entwicklungsbedarf im Umgang mit Diversität, nicht nur bezüglich zugewanderter Personen, sondern auch bei der Integration älterer Beschäftigter und der stärkeren Erwerbsbeteiligung von Frauen. Obwohl der geschlechtlich segregierte Arbeitsmarkt und der hohe Fachkräftebedarf in Gesundheits- und Sozialberufen die Erwerbsbeteiligung von Frauen begünstigen, bleibt offen, wie gut Unternehmen die Bedürfnisse unterschiedlicher Beschäftigtengruppen antizipieren und eine positive Identitätsentwicklung trotz sinkender sozialer Standards fördern können.