New Work als Schlüssel zu mehr arbeitsplatznahem Lernen?
Heilsversprechende Gedanken vs. faktische Arbeitskultur
Dieser Beitrag diskutiert New Work als potenziellen Katalysator für arbeitsplatznahes Lernen anhand der Diskrepanz zwischen theoretischen Konzepten und faktischer Arbeitskultur auf Basis qualitativer Interviewdaten im Controlling.
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Gierosz, A. & Goller, M. (2024). New Work als Schlüssel zu mehr arbeitsplatznahem Lernen?. berufsbildung, 78(4), 11-14. Bielefeld: EUSL bei wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB2404W004