Professionsentwicklung unter dem Diktum "gesellschaftlichen Wandels" - eine Gegenrede
Es ist ein klassisches wissenschaftliches Verfahren - und sogar pädagogisch inspiriert -, die Perspektive wissenschaftlicher Refl exionen nicht zu verhehlen, sondern auch selbst zu refl ektieren. Besonders angesichts der aktuellen Diskussionen über mö gliche Professionsentwicklungen der Erwachsenenbildung scheint es mir wichtig, die jeweiligen Erkenntnisinteressen nicht aus den Augen zu verlieren...
Beiträge
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Das Dilemma als Chance? - Zum Professionalisierungsdiskurs in der EEB
In memoriam Prof. Dr. Jörg Knoll
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Ineffizienz statt Mangel an Engagement
Eine Kritik der Institutionalisierung kontextbezogener Aufgaben
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"Das Bildungspersonal macht den Unterschied"
Professionalisierungsimpulse für berufliche und allgemeine Weiterbildung
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Forum Erwachsenenbildung
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 15.12.2013
- Artikelnr: FEB1304W021
- DOI (E-Paper): 10.3278/FEB1304W021
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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