Call for Papers
                        Themenschwerpunkt dieser Ausgabe: Akademisches Schreiben in mehrsprachigen Kontexten
Gastherausgeberinnen dieser Ausgabe: Melanie Brinkschulte, Ella Grieshammer
Aus dem Inhalt:
Heike Meyer
Ins wissenschaftliche Schreiben auf Englisch hineinwachsen
Anna Tilmans
Individuelle Mehrsprachigkeit von Berater*innen in einer Schreibberatung nutzen
Eva Seidl & Birgit Simschitz
Diversitätsbewusste und kultursensible Schreib- und Sprachlehre
Irina Barczaitis, Bettina Enghardt & Monica-Elena Stoian
"Wissenschaftlicher Stil? Den haben nur die anderen ...". Verhandeln von Objektivitätsparadigma und akademischer Autor*innenschaft
                
                
                    Gastherausgeberinnen dieser Ausgabe: Melanie Brinkschulte, Ella Grieshammer
Aus dem Inhalt:
Heike Meyer
Ins wissenschaftliche Schreiben auf Englisch hineinwachsen
Anna Tilmans
Individuelle Mehrsprachigkeit von Berater*innen in einer Schreibberatung nutzen
Eva Seidl & Birgit Simschitz
Diversitätsbewusste und kultursensible Schreib- und Sprachlehre
Irina Barczaitis, Bettina Enghardt & Monica-Elena Stoian
"Wissenschaftlicher Stil? Den haben nur die anderen ...". Verhandeln von Objektivitätsparadigma und akademischer Autor*innenschaft
Beiträge
                                    Open Access
                                
                            "Wissenschaftlicher Stil? Den haben nur die anderen ..."
Verhandeln von Objektivitätsparadigma und akademischer Autor*innenschaft
                                    Open Access
                                
                            What Can Citations Tell Us about the State of the Discipline Now?
Author and Citation Patterns in Journal der Schreibberatung, 2010-2016
                                    Open Access
                                
                            
                                    Open Access
                                
                            
                                    Open Access
                                
                            
                                    Open Access
                                
                            
                                    Open Access
                                
                            