Aufbruch ohne Durchbruch
Bildungsreform zwischen Integration und Selektion 1965 bis 1975
Thema des Beitrags ist die Frage nach der Wirksamkeit der Bildungsreform zwischen 1965 und 1975. Dazu werden bundesweite Reformkonzepte vorgestellt und am Beispiel des vom Verfasser wissenschaftlich begleiteten Kollegstufenmodells in Nordrhein-Westfalen Aspekte der Integration von studien- und berufsbezogener Bildung hinsichtlich der Durchführbarkeit von Strukturveränderungen im gegliederten Bildungssystem diskutiert. Die auf "getrennt, aber gleichwertig" reduzierte Reformstrategie führte zwar zu "inkrementellen Veränderungen" mit erhöhter Durchlässigkeit, so das Fazit, aber auch zu verstärkter Selektivität.
Beiträge
Open Access
Open Access
4,00 €
Gleichwertigkeit und Chancengleichheit von allgemeiner und beruflicher Bildung
Bildungspolitische Prinzipien der 1970er Jahre auf dem Prüfstand
4,00 €
Gender – Care – Beruf
Chancengleichheit und Geschlechterdifferenz in berufspädagogischen und feministischen Diskursen im deutsch-deutschen Vergleich
5,00 €
4,00 €
Sozialistische Berufswahl und Nachwuchslenkung in der DDR
Ein Review der Zeitschrift "Berufsbildung“
4,00 €
5,00 €
Soziale Ungleichheit durch berufliche Schließung
Zur legitimierenden Funktion individualisierender Erklärungsmuster in der beruflichen Bildung
4,00 €
3,00 €
Arbeits- und Lernaufgaben zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der Berufsbildung
Didaktische Überlegungen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
3,00 €
2,00 €
Open Access