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Call for Papers

2018, 2 Seiten

Artikelnummer: JOS1801W112

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DOI: 10.3278/JOS1801W112

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Beschreibung

Aufruf zum Einreichen von Artikeln für JoSch - Journal der Schreibberatung

 

Themenschwerpunkt:

Mehrsprachigkeit - Chance und Herausforderung für Schreibende und Schreibdidaktiker*innen

 

Die 17. JoSch-Ausgabe legt den Schwerpunkt auf Schreibdidaktik in mehrsprachigen Kontexten und damit zusammenhängend auf das Schreiben in globalisierten Wissenschaftskulturen. Melanie Brinkschulte und Ella Grieshammer sind die Gastherausgeberinnen dieses Themenheftes.


Die ganze Ausgabe als E-Paper

Liebetanz, Franziska; Tschirpke, Simone; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo (Hg.)
JoSch - Journal der Schreibberatung 01/2018
Ausgabe 15 Digitales Schreiben
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Seite 3
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Vorwort
Rubrik: Vorwort
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Seite 5-6
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Abstracts
Rubrik: Abstract
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Seite 7-9
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Nelson Christoph, Julie; Young, Kylie; O'Neil, Kieran; Chun, Cody
Sound Writing: Reclaiming Authorship in the Digital Age
Rubrik: Thema
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Seite 11-22
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De Wachter, Lieve; D'Hertefelt, Margot
Academic Writing Assistant - Effective and Process-oriented Writing Support
Rubrik: Thema
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Seite 23-32
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Doleschal, Ursula
Planung, Überarbeitung, Feedback: Textsorten erarbeiten mit WRILAB2
Rubrik: Thema
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Seite 33-42
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Koppelt, Diana; Scheurer, Jana Paulina
Das Smartphone als Werkzeug im akademischen Schreibprozess
Rubrik: Thema
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Seite 43-50
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Kruse, Otto; Rapp, Christian
Digitale Anleitung von Abschlussarbeiten mit Thesis Writer
Rubrik: Thema
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Seite 51-64
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Pohle, Stefanie
Language Matters!
Bloggen als digitale Schreiberfahrung für Studierende
Rubrik: Thema
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Seite 65-80
Preis
kostenlos
Schermeier, Sabine; Podleschny, Nicole; Stahlberg, Nadine; Schröder, Carola; Burkhardt, Christin
Online-Whiteboards zur Unterstützung kollaborativer Schreibprozesse
Rubrik: Thema
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Seite 81-89
Preis
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Seidl, Tobias
Die Historische Methode als Möglichkeit zum kompetenten Umgang mit Internetquellen
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 91-99
Preis
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Stolla, Jochen
Schreiben über Musik
Ein E-Learning-Programm zur fachspezifischen Schreibdidaktik
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 101-111
Preis
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Call for Papers
Rubrik: Call for Papers
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 112-113
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kostenlos