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Ingrid Monica Haas, Susanne Kraft, Andrea Kuhn-Bösch

Die Herausforderungen professionell bewältigen

Kursleiterfortbildung für die Grundbildung/Alphabetisierung

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DOI: 10.3278/HBV1003W264

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Beschreibung

Der folgende Beitrag gibt einen Überblick über das Fortbildungskonzept der "Basisqualifizierung Alphabetisierung/Grundbildung", das im Rahmen des Verbundprojektes ProGrundbildung entwickelt wurde. Nach einem einführenden Teil zur steigenden Bedeutung der Professionalitätsentwicklung der im Alphabetisierungs- und Grundbildungsbereich Tätigen wird der Schwerpunkt auf den Aufbau und die Besonderheit der "Basisqualifizierung Alphabetisierung/Grundbildung" gelegt. Abschließend werden einige Erfahrungen aus der Durchführung der Fortbildungsreihe dargestellt, die die Relevanz der Basisqualifizierung für den Lern- und Professionalitätszuwachs der Teilnehmenden aufweisen.


Zitiervorschlag

Haas, I./Kraft, S./Kuhn-Bösch, A.: Die Herausforderungen professionell bewältigen. Kursleiterfortbildung für die Grundbildung/Alphabetisierung. In: Hessische Blätter für Volksbildung 03/2010. Alphabetisierung und gesellschaftliche Teilhabe, S. 264-272, Bi

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Hessische Blätter für Volksbildung 03/2010
Alphabetisierung und gesellschaftliche Teilhabe
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Egloff, Birte
Alphabetisierung und gesellschaftliche Teilhabe - Zur Einführung in den Themenschwerpunkt
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Viol, Wilma
Aktuelle Daten und Fakten zur Alphabetisierung und Grundbildung
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Meese, Andreas; Schwarz, Sabine
Teilhabe als Lebenswelt und Ziel von Grundbildung - Ein Systematisierungsversuch
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 217-225
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Nickel, Sven
Familiale Schriftkultur und generationenübergreifende Bildung
Schlüsselkonzepte der Förderung von Literalität
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 226-231
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Jochim, Dana; Schimpf, Erika J.
Kursleitende und die Autonomie der TeilnehmerInnen
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 232-239
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Bonna, Franziska; Grotlüschen, Anke; Riekmann, Wibke
Was an Teilhabe übrig bleibt
Methodische/methodologische Problemlagen der Erfassung von Lese- und Schreibkompetenz
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 240-247
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Popp, Carina; Schmidt-Lauff, Sabine
Dialekt und Alphabetisierung - Wie regionale Besonderheiten zu exkludierenden Momenten werden
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 248-254
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Ludwig, Joachim
Die Welt im Kurs - Zum Verhältnis von Exklusion und Lernprozessen in der Alphabetisierung
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 255-263
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Haas, Ingrid Monica; Kraft, Susanne; Kuhn-Bösch, Andrea
Die Herausforderungen professionell bewältigen
Kursleiterfortbildung für die Grundbildung/Alphabetisierung
Rubrik: Praxis
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Seite 264-272
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Ramsteck, Carolin; Rothe, Kathleen
"ABC zum Berufserfolg" - Förderung der beruflichen und gesellschaftlichen Teilhabe
von Menschen mit unzureichenden Schriftsprachkompetenzen
Rubrik: Praxis
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Arajärvi, Outi; Drubig, Roland; Tusch, Bernadette Lenke
Muttersprachliche Lernbegleitung in der Grundbildung für MigrantInnen
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