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ARTIKELDETAILS

Carolin Ramsteck, Kathleen Rothe

"ABC zum Berufserfolg" - Förderung der beruflichen und gesellschaftlichen Teilhabe

von Menschen mit unzureichenden Schriftsprachkompetenzen

2010

Artikelnummer: HBV1003W273

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DOI: 10.3278/HBV1003W273

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Beschreibung

Schätzungsweise vier Millionen Menschen in Deutschland haben Defizite im Schriftsprachgebrauch. Dadurch sind sie im Hinblick auf ihre gesellschaftliche und wirtschaftliche Teilhabe stark benachteiligt und tragen ein hohes Arbeitslosigkeits- und Armutsrisiko. Aus diesem Grund sind Alphabetisierungs- und Grundbildungskurse notwendig, welche die heterogene Zielgruppe ganzheitlich fördern und ihnen im Rahmen von berufsorientierter Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit berufliche Perspektiven eröffnen. In welcher Form die berufliche und gesellschaftliche Teilhabe gefördert werden kann und welche Herausforderungen damit verbunden sind, stellt der vorliegende Beitrag am Beispiel des Verbundprojektes "ABC zum Berufserfolg" dar.


Zitiervorschlag

Ramsteck, C./Rothe, K.: "ABC zum Berufserfolg" - Förderung der beruflichen und gesellschaftlichen Teilhabe. von Menschen mit unzureichenden Schriftsprachkompetenzen. In: Hessische Blätter für Volksbildung 03/2010. Alphabetisierung und gesellschaftliche Te

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 03/2010
Alphabetisierung und gesellschaftliche Teilhabe
Preis
14,90 €

E-Paper Einzelbeitrag

Inhalt
Rubrik: Inhalt
Preis
kostenlos
Egloff, Birte
Alphabetisierung und gesellschaftliche Teilhabe - Zur Einführung in den Themenschwerpunkt
Rubrik: Editorial
Seite 203-208
Preis
kostenlos
Viol, Wilma
Aktuelle Daten und Fakten zur Alphabetisierung und Grundbildung
Rubrik: Wissenschaft
Seite 209-216
Preis
8,00 €
Meese, Andreas; Schwarz, Sabine
Teilhabe als Lebenswelt und Ziel von Grundbildung - Ein Systematisierungsversuch
Rubrik: Wissenschaft
Seite 217-225
Preis
9,00 €
Nickel, Sven
Familiale Schriftkultur und generationenübergreifende Bildung
Schlüsselkonzepte der Förderung von Literalität
Rubrik: Wissenschaft
Seite 226-231
Preis
6,00 €
Jochim, Dana; Schimpf, Erika J.
Kursleitende und die Autonomie der TeilnehmerInnen
Rubrik: Wissenschaft
Seite 232-239
Preis
8,00 €
Bonna, Franziska; Grotlüschen, Anke; Riekmann, Wibke
Was an Teilhabe übrig bleibt
Methodische/methodologische Problemlagen der Erfassung von Lese- und Schreibkompetenz
Rubrik: Wissenschaft
Seite 240-247
Preis
8,00 €
Popp, Carina; Schmidt-Lauff, Sabine
Dialekt und Alphabetisierung - Wie regionale Besonderheiten zu exkludierenden Momenten werden
Rubrik: Wissenschaft
Seite 248-254
Preis
9,00 €
Ludwig, Joachim
Die Welt im Kurs - Zum Verhältnis von Exklusion und Lernprozessen in der Alphabetisierung
Rubrik: Wissenschaft
Seite 255-263
Preis
9,00 €
Haas, Ingrid Monica; Kraft, Susanne; Kuhn-Bösch, Andrea
Die Herausforderungen professionell bewältigen
Kursleiterfortbildung für die Grundbildung/Alphabetisierung
Rubrik: Praxis
Seite 264-272
Preis
9,00 €
Ramsteck, Carolin; Rothe, Kathleen
"ABC zum Berufserfolg" - Förderung der beruflichen und gesellschaftlichen Teilhabe
von Menschen mit unzureichenden Schriftsprachkompetenzen
Rubrik: Praxis
Seite 273-279
Preis
7,00 €
Arajärvi, Outi; Drubig, Roland; Tusch, Bernadette Lenke
Muttersprachliche Lernbegleitung in der Grundbildung für MigrantInnen
Rubrik: Praxis
Seite 280-290
Preis
11,00 €
Nachrichten
Rubrik: Berichte
Seite 291
Preis
kostenlos
Diskussion
Rubrik: Diskussion
Seite 292-294
Preis
3,00 €
Rezensionen
Rubrik: Berichte
Seite 295-298
Preis
kostenlos
Mitarbeiter/innen dieser Ausgabe
Rubrik: Berichte
Seite 299-300
Preis
kostenlos