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Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 1/2026
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) (Hg.)

Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 1/2026
Wie unterstützt Aufgabenorientierung den Fremdsprachenerwerb? Das Themenheft verbindet Spracherwerbsforschung und Fremdsprachendidaktik und präsentiert aktuelle theoretische sowie empirische Erkenntnisse für die Unterrichtspraxis.

Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 37
2026, 176 S.
Artikelnummer: ZFF2601W
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Lernortkooperation
Alexandra Brutzer, Thomas Schley (Hg.)

Lernortkooperation

berufsbildung 2/2026
Lernortkooperation stärkt die Qualität beruflicher Bildung. Die Zeitschrift zeigt aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Praxisbeispiele erfolgreicher Zusammenarbeit zwischen Betrieben, Berufsschulen und weiteren Bildungsakteuren.

Zeitschrift berufsbildung, 80
2026, 55 S.
Artikelnummer: BB2602
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24,90 €
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80 Jahre hvv – Zeitläufte und Perspektiven
Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

80 Jahre hvv – Zeitläufte und Perspektiven

Hessische Blätter für Volksbildung 2/2026
Die Jubiläumsausgabe diskutiert zentrale Entwicklungen der Erwachsenenbildung. Die Beiträge analysieren den Wandel und Kontinuitäten im Bezug auf die Digitalisierung, in Netzwerken und Lernorten sowie aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem.

Hessische Blätter für Volksbildung, 76
2026, 96 S.
Artikelnummer: HBV2602
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

21,90 €
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blind-sehbehindert 2/2026
Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS) (Hg.)

blind-sehbehindert 2/2026
Die Ausgabe zum Schwerpunkt „Low Vision" beleuchtet das Zusammenspiel analoger und digitaler Hilfsmittel. Praxisberichte, Fachbeiträge und Tagungsimpulse zeigen Wege zu gelingender Teilhabe, Beratung und Versorgung sehbehinderter Menschen.

blind-sehbehindert, 146
2026, 76 S.
Artikelnummer: BSB2602
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19,90 €
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Innovative Lehr-/Experimentierräume für eine zukunftsorientierte Bildung. Handlungsempfehlungen zur Lernraumentwicklung
Martina Alles, Sandra Bley, Stephanie Kapitza, Felicitas Kluger, Anja Teistler, Maralena Weil, Martina Zurwehme

Innovative Lehr-/Experimentierräume für eine zukunftsorientierte Bildung. Handlungsempfehlungen zur Lernraumentwicklung

die hochschullehre 25/2026
Der Beitrag stellt die Umsetzung an der Hochschule als Praxisbeispiel vor und verknüpft diese mit aktuellen Diskussionen der Hochschuldidaktik und Lernraumgestaltung. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel von Raum und Didaktik.

die hochschullehre, 14
2026, 15 S.
Artikelnummer: HSL2625W

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Implementierte und zukünftige Qualifizierungsinhalte und -strukturen für die Ganztagsgrundschule. Fokusgruppen mit Dozierenden der unterschiedlichen Qualifizierungswege
Kim Hartung, Jil Wolf, Simone Dunekacke, Nicole Bellin-Mularski, Marianne Schüpbach

Implementierte und zukünftige Qualifizierungsinhalte und -strukturen für die Ganztagsgrundschule. Fokusgruppen mit Dozierenden der unterschiedlichen Qualifizierungswege

die hochschullehre 24/2026
Der Beitrag untersucht, welche ganztagsgrundschulspezifischen Inhalte nach Einschätzung von Dozierenden an Universitäten, Hochschulen und Fachschulen in den Qualifizierungswegen thematisiert werden.

die hochschullehre, 13
2026, 15 S.
Artikelnummer: HSL2624W

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Geisteswissenschaftler:innen am Arbeitsmarkt
DVB e.V. Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung e.V. (Hg.)

Geisteswissenschaftler:innen am Arbeitsmarkt

dvb forum 1/2026
Die Ausgabe beleuchtet Berufswege von Geisteswissenschaftler:innen und zeigt, wie Orientierung zwischen individuellen Zielen und arbeitsmarktpolitischen Anforderungen gelingen kann.

dvb forum, 65
2026, 58 S.
Artikelnummer: DVB2601
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59. Seminartag in Saarbrücken - Professionalisierung in der Lehrkräftebildung
Simone Garve, Jan Weißler, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

59. Seminartag in Saarbrücken - Professionalisierung in der Lehrkräftebildung
Die Ausgabe stellt die Ergebnisse des 59. Seminartags des Bundesarbeitskreises Lehrerbildung (bak) vor und beleuchtet Professionalisierung in der Lehrkräftebildung als reflektierten Entwicklungsprozess.

Zeitschrift SEMINAR, 32
2026, 160 S.
Artikelnummer: SEM2601
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Zukünfte
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), Peter Brandt (Hg.)

Zukünfte

weiter bilden 4/2025
Die letzte Ausgabe „Zukünfte" beleuchtet Perspektiven der Erwachsenenbildung im digitalen Wandel. Zwischen Abschied, Neuausrichtung und Open Access zeigt sie, wie Bildung gesellschaftliche Transformation aktiv mitgestalten kann.

weiter bilden, 34
2026, 58 S.
Artikelnummer: WBDIE2504
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19,90 €
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Berufliche Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Dietmar Heisler, Karl-Heinz Gerholz (Hg.)

Berufliche Bildung für Nachhaltige Entwicklung

berufsbildung 1/2026
Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung: Die aktuelle Ausgabe zeigt, wie BBNE trotz Polykrisen in Ausbildung, Betrieb und Schule wirksam verankert wird - mit Konzepten, Forschungsperspektiven und praxiserprobten Beispielen.

Zeitschrift berufsbildung, 80
2026, 56 S.
Artikelnummer: BB2601
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

24,90 €
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