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Sozialpädagogische Theorie für die Soziale Arbeit
Berichte schreiben
Rückkehr in Präsenz – Belastungserleben von Studierenden im Übergang
Von der Idee des Skill Trees bis zum ersten Advance-Organizer-Prototyp. Überlegungen im Studiengang Entrepreneurship
Hochschule 2030
Bilddidaktik
Forschendes Lernen am Studienanfang – Bildungswissenschaftliches Projektlabor zu Lehr-Lern-Themen. Interessenentwicklung durch studentische Forschung
„das ist auch kein Forschungsprojekt im eigentlichen Sinne.“ Ankündigungsreden zu Studienprojekten im Lehramtsstudium

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Sozialpädagogische Theorie für die Soziale Arbeit
Joachim Henseler

Sozialpädagogische Theorie für die Soziale Arbeit

Eine Einführung
In diesem Band für Studienanfänger:innen wird erörtert, worin die Unterschiede zwischen Sozialer Arbeit und Sozialpädagogik liegen und inwiefern es für die Soziale Arbeit sinnvoll ist, sich mit sozialpädagogischen Fragen zu beschäftigen.

2025, 244 S.
Artikelnummer: utb1428
ISBN: 9783825263706

25,00 €
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Berichte schreiben
Simone Karras

Berichte schreiben

Praxisleitfaden für die Soziale Arbeit
Die Publikation vermittelt praxisnah, wie Berichte als zentrale Werkzeuge zur Informationsvermittlung und Entscheidungsfindung effektiv erstellt werden können. Dabei liegt der Fokus auf einer klaren Strukturierung und Zielgruppenorientierung.

2025, 112 S.
Artikelnummer: utb1512
ISBN: 9783825264864

21,00 €
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Rückkehr in Präsenz – Belastungserleben von Studierenden im Übergang
Sophia Richter, Sarah Schmidt, Lisa Will, Xenia Stindl

Rückkehr in Präsenz – Belastungserleben von Studierenden im Übergang

die hochschullehre 34/2025
In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, was welche Studierenden(gruppen) bei der Rückkehr in Präsenz belastet hat, was ihre Sorgen und Hoffnungen waren.

die hochschullehre, 14
2025, 15 S.
Artikelnummer: HSL2534W

0,00 €
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Von der Idee des Skill Trees bis zum ersten Advance-Organizer-Prototyp. Überlegungen im Studiengang Entrepreneurship
Saskia Buschler, Carolyn Gebhardt, Miriam Specht, Bettina Merlin

Von der Idee des Skill Trees bis zum ersten Advance-Organizer-Prototyp. Überlegungen im Studiengang Entrepreneurship

die hochschullehre 33/2025
Es gibt bereits viele Beispiele, wie Gamification in der Hochschullehre eingesetzt wird, ein Skill Tree ist bisher selten zu finden. Bei der Entwicklung gibt es viele Herausforderungen, die beachtet und in diesem Beitrag beleuchtet werden.

die hochschullehre, 13
2025, 15 S.
Artikelnummer: HSL2533W

0,00 €
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Hochschule 2030
Andreas Keller, Freya Gassmann (Hg.)

Hochschule 2030

Alma Mater in der Transformation
Dieser Band fasst zentrale Ergebnisse der 12. GEW-Wissenschaftskonferenz zusammen und bietet Analysen zu Herausforderungen und Perspektiven der Hochschulentwicklung. Themen sind u. a. Digitalisierung, Finanzierung, Personalpolitik und Transformation.

GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung, 129
2025, 252 S.
Artikelnummer: I78748
ISBN: 9783763978748
Verfügbar als: E-Book, Buch

0,00 €
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Bilddidaktik
Goda Plaum, Monika Miller (Hg.)

Bilddidaktik

Lehren und Lernen von und mit Bildern
Der Band bietet Beiträge zur interdisziplinären Bilddidaktik mit theoretischen Grundlagen, fachspezifischen Konzepten und praktischen Ansätzen. Er zeigt, wie Bilder in der Schule als Lernimpulse wirken.

Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften, 23
2025, 224 S.
Artikelnummer: I77819
ISBN: 9783763977819
Verfügbar als: E-Book, Buch

44,90 €
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Forschendes Lernen am Studienanfang – Bildungswissenschaftliches Projektlabor zu Lehr-Lern-Themen. Interessenentwicklung durch studentische Forschung
Jan Pfetsch, Andrea Ammelburg, Anne Stellmacher

Forschendes Lernen am Studienanfang – Bildungswissenschaftliches Projektlabor zu Lehr-Lern-Themen. Interessenentwicklung durch studentische Forschung

die hochschullehre 32/2025
Der Beitrag adressiert, ob und wie Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase durch die Anwendung sozialwissenschaftlicher Forschungsmethoden Interesse an Lehr-Lern-Themen und Forschung fördert.

die hochschullehre, 12
2025, 17 S.
Artikelnummer: HSL2532W

0,00 €
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„das ist auch kein Forschungsprojekt im eigentlichen Sinne.“ Ankündigungsreden zu Studienprojekten im Lehramtsstudium
Petra Herzmann, Anke B. Liegmann, Georg Draube

„das ist auch kein Forschungsprojekt im eigentlichen Sinne.“ Ankündigungsreden zu Studienprojekten im Lehramtsstudium

die hochschullehre 31/2025
Dieser Beitrag untersucht die Seminarpraxis zur Vorbereitung auf das Praxissemester und legt eine Typologie dozierendenseitiger Ankündigungsreden zu studentischen Forschungsarbeiten vor.

die hochschullehre, 11
2025, 14 S.
Artikelnummer: HSL2531W

0,00 €
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Wissenschaft weltoffen 2025 kompakt English edition
Jan Kercher, Naomi Knüttgen, Nicolai Netz, Inessa Fuge

Wissenschaft weltoffen 2025 kompakt English edition
Since 2001, the "Wissenschaft weltoffen" project has analysed the internationalisation of higher education and science in Germany and around the world. The compact edition of the annual data report contains the latest internationalisation indicators.

2025, 20 S.
Artikelnummer: 7004002xkew
ISBN: 9783763978694

0,00 €
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Wissenschaft weltoffen 2025 kompakt
Jan Kercher, Naomi Knüttgen, Nicolai Netz, Inessa Fuge

Wissenschaft weltoffen 2025 kompakt

Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland
Seit 2001 analysiert "Wissenschaft weltoffen" die Internationalisierung im Hochschul- bzw. Wissenschaftskontext in Deutschland und weltweit. Die Kompaktausgabe des jährlichen Datenreports enthält aktuelle Internationalisierungsindikatoren.

2025, 20 S.
Artikelnummer: 7004002xkw
ISBN: 9783763978687

0,00 €
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