Berichte schreiben
Praxisleitfaden für die Soziale Arbeit
Die Publikation vermittelt praxisnah, wie Berichte als zentrale Werkzeuge zur Informationsvermittlung und Entscheidungsfindung effektiv erstellt werden können. Dabei liegt der Fokus auf einer klaren Strukturierung und Zielgruppenorientierung.
Der Aufbau des Buches kombiniert wissenschaftliche Grundlagen mit praktischen Methoden. Es führt zunächst in die Bedeutung von Berichten ein und erläutert zentrale Prinzipien wie Objektivität und Klarheit. Anschließend werden Techniken und Strategien für einen organisierten und effizienten Schreibprozess vorgestellt, die dabei helfen, Berichte zielgruppenspezifisch und strukturiert zu schreiben. Abgerundet wird das Werk durch konkrete Beispiele, Checklisten und Hinweise zur Priorisierung von Muss-, Soll- und Kann-Informationen.
Das Buch richtet sich an Studierende und Fachkräfte in der Sozialen Arbeit, die Berichte verfassen oder sich in diesem Bereich professionalisieren möchten. Besonders hervorzuheben sind die praktischen Anwendungsbeispiele und die klare Zielgruppenorientierung, die es zu einem unverzichtbaren Werkzeug für die Praxis machen.
Der Aufbau des Buches kombiniert wissenschaftliche Grundlagen mit praktischen Methoden. Es führt zunächst in die Bedeutung von Berichten ein und erläutert zentrale Prinzipien wie Objektivität und Klarheit. Anschließend werden Techniken und Strategien für einen organisierten und effizienten Schreibprozess vorgestellt, die dabei helfen, Berichte zielgruppenspezifisch und strukturiert zu schreiben. Abgerundet wird das Werk durch konkrete Beispiele, Checklisten und Hinweise zur Priorisierung von Muss-, Soll- und Kann-Informationen.
Das Buch richtet sich an Studierende und Fachkräfte in der Sozialen Arbeit, die Berichte verfassen oder sich in diesem Bereich professionalisieren möchten. Besonders hervorzuheben sind die praktischen Anwendungsbeispiele und die klare Zielgruppenorientierung, die es zu einem unverzichtbaren Werkzeug für die Praxis machen.
Einleitung
1. Textsorte Bericht
1.1 Verschiedene Arten von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.2 Adressatinnen und Adressaten von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.3 Funktionen von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.4 Ziele von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.5 Struktur von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.6 Stil und Sprache in Berichten
2. Berichten versus Erzählen
2.1 Themenentfaltung beim Berichten und Erzählen
2.2 Ergebnis- oder erkenntnisorientiert berichten
3. Wertungen in Berichten
3.1 Warum es relevant ist, zwischen Wertungen und Tatsachenbehauptungen zu unterscheiden
3.2 Warum misslingt die Trennung von Wertungen sowie Fakten- und Tatsachenbehauptung in Berichten
3.3 Wertungen auf Wortebene: Denotat und Konnotat
3.4 Wertungen auf der stilistischen Ebene
3.5 Wertungen auf der formalen Ebene
3.6 Empfehlungen zum Umgang mit Wertungen beim Schreiben
4. Die Redewiedergabe
4.1 Was ist Redewiedergabe
4.2 Funktionen der Redewiedergabe
4.3 Formen der Redewiedergabe
4.4 Sprachlich-grammatische Regeln zur Redewiedergabe
5. Adressatenorientiertes und zielgruppengerechtes Schreiben
5.1 Zielgruppen von Berichten in der Sozialen Arbeit
5.2 Empfehlungen zum adressatengerechten Schreiben
6. Schreiben im Team und Feedback
6.1 Kollaboratives gemeinsames Schreiben
6.2 Feedback auf Berichte
7. Das eigene Schreiben organisieren: Tipps und Anregungen zum beruflichen Schreiben
7.1 Der Schreibprozess
7.2 Schreibstrategien
Nachwort
Literatur
1. Textsorte Bericht
1.1 Verschiedene Arten von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.2 Adressatinnen und Adressaten von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.3 Funktionen von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.4 Ziele von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.5 Struktur von Berichten in der Sozialen Arbeit
1.6 Stil und Sprache in Berichten
2. Berichten versus Erzählen
2.1 Themenentfaltung beim Berichten und Erzählen
2.2 Ergebnis- oder erkenntnisorientiert berichten
3. Wertungen in Berichten
3.1 Warum es relevant ist, zwischen Wertungen und Tatsachenbehauptungen zu unterscheiden
3.2 Warum misslingt die Trennung von Wertungen sowie Fakten- und Tatsachenbehauptung in Berichten
3.3 Wertungen auf Wortebene: Denotat und Konnotat
3.4 Wertungen auf der stilistischen Ebene
3.5 Wertungen auf der formalen Ebene
3.6 Empfehlungen zum Umgang mit Wertungen beim Schreiben
4. Die Redewiedergabe
4.1 Was ist Redewiedergabe
4.2 Funktionen der Redewiedergabe
4.3 Formen der Redewiedergabe
4.4 Sprachlich-grammatische Regeln zur Redewiedergabe
5. Adressatenorientiertes und zielgruppengerechtes Schreiben
5.1 Zielgruppen von Berichten in der Sozialen Arbeit
5.2 Empfehlungen zum adressatengerechten Schreiben
6. Schreiben im Team und Feedback
6.1 Kollaboratives gemeinsames Schreiben
6.2 Feedback auf Berichte
7. Das eigene Schreiben organisieren: Tipps und Anregungen zum beruflichen Schreiben
7.1 Der Schreibprozess
7.2 Schreibstrategien
Nachwort
Literatur