Professionelle Anforderungen und empirische Herausforderungen zur Ausdifferenzierung von Beratung
Im Beitrag wird erkundet, welche Anforderungen an das professionelle Handeln in der Beratung zu stellen sind. Dazu werden zunächst verschiedene Formen der Intervention (Entscheiden, Optimieren, Validieren/Anerkennen, Begleiten) vorgestellt. Bisher formulierte (Kompetenz-)Anforderungen an professionelles Handeln in der Beratung werden mit aufgegriffen. Entlang empirischer Studien wird „Entscheiden" aus den vorgestellten Formen herausgegriffen und in der Verknüpfung von Mikro-, Meso- sowie Makroebene als komplexe Interventionsform beschrieben. Eine Fokussierung auf die Mikroebene zeigt, in welchen Spannungsfeldern sich professionelles Handeln in der Beratung bewegt. Daraus resultiert die Notwendigkeit für die Forschung zum Beratungshandeln und zu Qualifikationsprozessen von Beraterinnen und Beratern.
Beiträge
Open Access
Bildungsberatung als Anhängsel des lebenslangen Lernens?
Herausforderungen an die Akteure – Forderungen an die Politik
Open Access
Open Access
Open Access
Ressourcenorientierte und prospektive Gesprächsführung in Hochschulen
Das Projekt „Peer Walk and Talk“
Open Access
Nachteile ausgleichen, Kommunikation stärken, Strukturen verändern
Das Projekt des individuellen Unterstützungsplans an der Goethe-Universität Frankfurt
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
weitere Infos
Gieseke, Wiltrud & Stimm, Maria (2023). Professionelle Anforderungen und empirische Herausforderungen zur Ausdifferenzierung von Beratung. Hessische Blätter für Volksbildung, 73(4), 33-43. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2304W004
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 89
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.12.2023
- Umfang: 11 Seiten
- Artikelnr: HBV2304W004
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2304W004
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: