Ulrika Engler

Politische Bildung in einer digitalen Welt

Aus der Perspektive der Landeszentrale für politische Bildung in Niedersachsen

Der Beitrag wirbt dafür, Digitalisierung in der politischen Bildung mit kritischkonstruktivem Blick zu gestalten. Dazu werden Thesen zur Diskussion gestellt, die für die politische Bildung in einer digitalen Welt zentral sein können. Digitalisierung verändert Gesellschaft, ja die ganze Welt in rasantem Tempo. Doch welchen Einfluss hat sie auf Demokratie? Wie groß sind politische und gesellschaftliche Gestaltungsmöglichkeiten - oder sind wir den Entwicklungen gar machtlos ausgeliefert?
Soll, ja muss politische Bildung diese digitalen Wege ebenfalls nutzen? Oder steht diese Kommunikationsform aufgrund damit verbundener Gefahren im Widerspruch zu dem eigentlichen Anspruch und Ziel politischer Bildung? Zu guter Letzt: Mit welchen Themen müssen wir uns beschäftigen, wenn wir Netzpolitik verstehen und mitgestalten wollen?

Beiträge





Ulrika Engler
Politische Bildung in einer digitalen Welt

Aus der Perspektive der Landeszentrale für politische Bildung in Niedersachsen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 69
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 16.09.2019
  • Umfang: 8 Seiten
  • Artikelnr: HBV1903W242
  • DOI E-Paper: 10.3278/HBV1903W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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