Öffentliche Lernorte neu denken: Digitale Bildung und Teilhabe im Zukunftsort BERD
Der Beitrag stellt das Lern-, Tagungs- und Bewegungszentrum BERD in Mittelhessen als innovativen didaktischen Erfahrungsraum zur Vermittlung digitaler Kompetenzen vor. BERD verbindet Bildung, Bewegung und Digitalisierung in einem (raum-)didaktisch begründeten Gesamtkonzept. Weiter werden architektonische und gestalterische Merkmale sowie die technische Ausstattung des Zentrums beschrieben. Abschließend werden die Angebotsplanung und erste Erfahrungen im ersten Betriebsjahr dargestellt. Der Beitrag zeigt, wie durch neue Kooperationen ein öffentlicher Bildungs- und Begegnungsort im ländlichen Raum erfolgreich etabliert werden kann.
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Denker, Torsten (2026). Öffentliche Lernorte neu denken: Digitale Bildung und Teilhabe im Zukunftsort BERD. Hessische Blätter für Volksbildung, 76(2), 65-71. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2602W008
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 76
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 12.06.2026
- Umfang: 7 Seiten
- Artikelnr: HBV2602W008
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2602W008
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Torsten Denker