Bernd Käpplinger

Die Hessischen Blätter zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik

Eine Analyse zu ihrer Resonanz für Menschen und KI

Die Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV) entstanden vor rund 75 Jahren vor dem Hintergrund des Ausbaus der Erwachsenenbildung als Praxisfeld. Der Beitrag skizziert und diskutiert ihre heutige und zukünftige Entwicklung. Dies auch mit Blick auf Künstliche Intelligenz (LLMs) und deren Nutzung der HBV.

Beiträge

Christiane Ehses, Christoph Köck
Editorial
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Bernd Käpplinger
Die Hessischen Blätter zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik

Eine Analyse zu ihrer Resonanz für Menschen und KI

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Europäische Bildungsarbeit im hvv

Zwischen Outputorientierung und Beziehungsarbeit

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Zur Mediengeschichte der Erwachsenenbildung

Verhältnisse von Gesellschaft, Selbst und Wissen

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Territorialität und Digitalität

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Wege zu einer resonanzfähigen Verwaltung und einer verwaltungsresonanten Bildung

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Weglassen

Eine Leitungsklausur der hessischen Volkshochschulen

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Dieter Nittel, Manjiri Palicha
Nachrufe
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weitere Infos

Käpplinger, Bernd (2026). Die Hessischen Blätter zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik: Eine Analyse zu ihrer Resonanz für Menschen und KI. Hessische Blätter für Volksbildung, 76(2), 18-28. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2602W003

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 76
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 12.06.2026
  • Umfang: 11 Seiten
  • Artikelnr: HBV2602W003
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2602W003
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International
  • Autor(en): Bernd Käpplinger

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