Nachfrage
4 Fragen an... Marianne Jensen & Arno Hermer
                        Der Begriff "Haltung" scheint wieder in Mode zu kommen. Doch was bedeutet es im erwachsenenpädagogischen Kontext, eine Haltung zu haben, Haltung zu zeigen? Was sind die Grundlagen einer professionellen pädagogischen Haltung? Wie kann Haltung entwickelt werden? ''weiter bilden' blickt auf die unterschiedlichen Facetten von Haltungen.
Aus dem Inhalt:
»Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss.« weiter bilden spricht mit Alisha M. B. Heinemann & Kai Venohr
Thomas Alkemeyer
Äußere und innere Haltung. Wie Verhältnisse im Verhalten verkörpert werden
Henning Pätzold
Unfertig professionell - professionell unfertig. Wie hältst du es mit der eigenen Unfertigkeit?
Rolf Arnold
Haltung und selbsteinschließende Professionalität. Kerndimensionen einer systemischen professionellen Haltung
Klaus-Peter Hufer
Lernen, Haltung zu zeigen? Warum auch Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner Rückgrat brauchen
                
                
                    Aus dem Inhalt:
»Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss.« weiter bilden spricht mit Alisha M. B. Heinemann & Kai Venohr
Thomas Alkemeyer
Äußere und innere Haltung. Wie Verhältnisse im Verhalten verkörpert werden
Henning Pätzold
Unfertig professionell - professionell unfertig. Wie hältst du es mit der eigenen Unfertigkeit?
Rolf Arnold
Haltung und selbsteinschließende Professionalität. Kerndimensionen einer systemischen professionellen Haltung
Klaus-Peter Hufer
Lernen, Haltung zu zeigen? Warum auch Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner Rückgrat brauchen
Beiträge
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                            »Erwachsenen- und Weiterbildung aus der Krise begleiten«
Ein Angebot von Partnern von wb-web für Lehrende der Erwachsenen und Weiterbildung zum Digitaltag
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                            Mehr Bildung, mehr Beteiligung?
»Zum Einfluss der politischen Bildung an Volkshochschulen auf die Wahlbeteiligung«
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                            »Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss.«
weiter bilden spricht mit Alisha M. B. Heinemann und Kai Venohr
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                            Haltung und selbsteinschließende Professionalität
Kerndimensionen einer systemischen professionellen Haltung
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                            Lernen, Haltung zu zeigen?
Warum auch Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner Rückgrat brauchen
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                            Alles eine Frage der Haltung
Sind Entwicklungsprozesse zu inklusiver Bildung ohne Offenheit möglich?
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Professionalisierung des hauptberuflichen pädagogischen Personals
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