Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Haltungen

weiter bilden 3/2020

Der Begriff "Haltung" scheint wieder in Mode zu kommen. Doch was bedeutet es im erwachsenenpädagogischen Kontext, eine Haltung zu haben, Haltung zu zeigen? Was sind die Grundlagen einer professionellen pädagogischen Haltung? Wie kann Haltung entwickelt werden? ''weiter bilden' blickt auf die unterschiedlichen Facetten von Haltungen.

Aus dem Inhalt:

»Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss.« weiter bilden spricht mit Alisha M. B. Heinemann & Kai Venohr

Thomas Alkemeyer
Äußere und innere Haltung. Wie Verhältnisse im Verhalten verkörpert werden

Henning Pätzold
Unfertig professionell - professionell unfertig. Wie hältst du es mit der eigenen Unfertigkeit?

Rolf Arnold
Haltung und selbsteinschließende Professionalität. Kerndimensionen einer systemischen professionellen Haltung

Klaus-Peter Hufer
Lernen, Haltung zu zeigen? Warum auch Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner Rückgrat brauchen

Vorsätze

Agenda

Ticker

Anblick. Haltungsnoten

Klaus Zierer
Stichwort. Haltungen

»Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss.« weiter bilden spricht mit Alisha M. B. Heinemann & Kai Venohr

Thomas Alkemeyer
Äußere und innere Haltung. Wie Verhältnisse im Verhalten verkörpert werden

Christina Schwer
Zwischen Stimmung und Haltung. Selbstkompetenzen als Schlüssel professioneller Haltung

Henning Pätzold
Unfertig professionell - professionell unfertig. Wie hältst du es mit der eigenen Unfertigkeit?

Rolf Arnold
Haltung und selbsteinschließende Professionalität. Kerndimensionen einer systemischen professionellen Haltung

Tafelbild

Klaus-Peter Hufer
Lernen, Haltung zu zeigen? Warum auch Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner Rückgrat brauchen

Xenia Kuhn, Eva Hahnrath, Dörthe Herbrechter
Gemeinsam statt einsam. Haltungen und Überzeugungen über das Lehren und Lernen kooperativ entwickeln

Wolfgang Müller-Commichau
Lehre als Gabe. Geben als Teil einer Ethik der Anerkennung

Joachim Twisselmann
Bildung braucht Freiheit! Auch der edelste Gesinnungskorridor verhindert emanzipatorisches Lernen

Lars Meyer
Alles eine Frage der Haltung. Sind Entwicklungsprozesse zu inklusiver Bildung ohne Offenheit möglich?

Nachfrage. 4 Fragen an ... Marianne Jensen, Arno Hermer

Lernort. Zinzendorfhaus

Tagungsmappe

Auslese. Mehr Bildung, mehr Beteiligung?

Neue Medien & Kalender

Hauspost

Matthias Alke, Marika Rauber
Intermediäre im digitalen Wandel der Weiterbildung? Professionalisierung des hauptberuflichen pädagogischen Personals

Fingerübung. Karin Koehler

Nachruf - Prof. Dr. Klaus Ahlheim