Sandra Habeck

Kooperationsorientierte Didaktik in Lehr-/Lernsettings der wissenschaftlichen Weiterbildung

Das gemeinsame Lernen stellt einen konstitutiven Faktor von wissenschaftlicher Weiterbildung dar. Lehrende stehen damit vor der didaktischen Herausforderung, Lehr-/Lernsettings kooperationsorientiert zu gestalten. Es stellt sich die Frage, wie das Prinzip Kooperationsorientierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung umgesetzt wird. Der Beitrag liefert am Beispiel wissenschaftlicher Weiterbildung Erkenntnisse zur mikrodidaktischen Gestaltung von Kooperationsorientierung in Lehr-/Lernsettings. Anhand einer empirischen Lehr-/Lernkulturanalyse von wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten werden Einsichten in die kooperationsorientierte Ausgestaltung von Lehr-/Lernarrangements und einhergehende Rollenverständnisse als Lehrende präsentiert. Hierbei rücken unterschiedliche Ausformungen in den Blick.

Beiträge

Christiane Ehses, Timm C. Feld
Editorial

Kooperationskulturen

Open Access
creative common licence by-sa

Wolfgang Jütte
Kooperations-Kulturen, Netzwerk-Kulturen, Beziehungs-Kulturen

Zusammenarbeiten in der Weiterbildung

Open Access
creative common licence by-sa




Richard Stang
Kooperation als Basis

Zur Entwicklung von Bildungs- und Kulturzentren

Open Access
creative common licence by-sa



Peter Kabitzsch, Nina Oberländer
Praxisbericht Kulinarische Reise

Ein Gespräch zur Kulinarischen Reise

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Beate Blüggel, Stephan Kaps
Kooperations- und Netzwerkkultur zu Diversity

Vielfalt als Bereicherung

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa


weitere Infos

Habeck, Sandra (2024). Kooperationsorientierte Didaktik in Lehr-/Lernsettings der wissenschaftlichen Weiterbildung. Hessische Blätter für Volksbildung, 74(1), 19-31. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2304W003

E-Paper-Teilbeitrag

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-PaperZeitschrift
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 74
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 08.03.2024
  • Umfang: 13 Seiten
  • Artikelnr: HBV2401W003
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2401W003
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen