Franziska Sweers

Aushandlung und ihre Bedeutung für Kooperationskultur am Beispiel von Microcredentials

Der Beitrag beschäftigt sich mit Aushandlung in interorganisationalen Kooperationen und arbeitet die Relevanz von Aushandlung für Kooperationskulturen heraus. Am Beispiel des noch relativ neuen Formats der Microcredentials wird das Potenzial für die Kooperationskulturentwicklung im Kontext berufsbezogener wissenschaftlicher Weiterbildung in den Blick genommen. Kooperation als soziale Praktik, die Kooperationsaffinität wissenschaftlicher Weiterbildung sowie mögliche Barrieren und Vorbehalte gegen Kooperationen im Hinblick auf Microcredentials werden näher beleuchtet und in Relation zueinander gesetzt.

Beiträge

Christiane Ehses, Timm C. Feld
Editorial

Kooperationskulturen

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Wolfgang Jütte
Kooperations-Kulturen, Netzwerk-Kulturen, Beziehungs-Kulturen

Zusammenarbeiten in der Weiterbildung

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Richard Stang
Kooperation als Basis

Zur Entwicklung von Bildungs- und Kulturzentren

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Peter Kabitzsch, Nina Oberländer
Praxisbericht Kulinarische Reise

Ein Gespräch zur Kulinarischen Reise

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Beate Blüggel, Stephan Kaps
Kooperations- und Netzwerkkultur zu Diversity

Vielfalt als Bereicherung

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weitere Infos

Sweers, Franziska (2024). Aushandlung und ihre Bedeutung für Kooperationskultur am Beispiel von Microcredentials. Hessische Blätter für Volksbildung, 74(1), 32-41. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2304W004

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 74
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 08.03.2024
  • Umfang: 10 Seiten
  • Artikelnr: HBV2401W004
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2401W004
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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