„EigenLeben“ begleiten – Einblick in die Frühförderung von Kindern mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung
Der Artikel gibt einen Einblick in die familienorientierte Frühförderung von Kindern mit Taubblindheit oder Hörsehbehinderung der Stiftung St. Franziskus Heiligenbronn. Anhand von Ausschnitten eines journalistischen Textes werden insbesondere die Bedeutung einer dialogischen Grundhaltung beleuchtet. Anhand konkreter Beobachtungen und Einblicke soll gezeigt werden, wie durch Beziehungsgestaltung und einer dialogisch orientierten Kommunikationsförderung Wege zur Teilhabe und Selbstentfaltung eröffnet werden können - ein „EigenLeben" von Anfang an.
Beiträge
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weitere Infos
Lanz, Paula, Usselmann, Julia & Kobler, Svenja (2025). „EigenLeben" begleiten - Einblick in die Frühförderung von Kindern mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung. blind-sehbehindert, 145(4), 219-227. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BSB2504W004
Bibliografische Angaben
- Reihe: blind-sehbehindert
- Band: 145
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 21.11.2025
- Umfang: 9 Seiten
- Artikelnr: BSB2504W004
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BSB2504W004
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Paula Lanz, Julia Usselmann, Svenja Kobler