Die Lupenbrille in Schule und Beruf – ein Erfahrungsbericht
Dieser Erfahrungsbericht einer Person mit angeborener Sehbehinderung infolge Albinismus und einer Sehschärfe von ca. 0,1 schildert die Versorgung und das Leben und Arbeiten mit unterschiedlichen Hilfsmitteln. Dargestellt werden sowohl die Vor- und Nachteile verschiedener Hilfsmittel und Arbeitstechniken als auch deren zweckmäßige Kombination. Dabei wird die besondere Bedeutung pädagogischer Interventionen bei der Einübung in den Gebrauch von Hilfsmitteln hervorgehoben.
Beiträge
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Hilfsmittelkompetenz und Ergonomie
Praktische Umsetzung am Beispiel des LWL-Berufsbildungswerkes Soest
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Individuelle Bildungsplanung als Instrument zur Gestaltung inklusiver Lernsettings für Lernende mit Beeinträchtigung des Sehens
Dissertation von Wiebke Gewinn
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Joss, Yanick (2026). Die Lupenbrille in Schule und Beruf - ein Erfahrungsbericht. blind-sehbehindert, 146 (1), 97-102. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BSB2602W005