Betriebliche Weiterbildungskulturen in Zeiten der Digitalisierung
Eine Analyse mit Daten des BIBB-Qualifizierungspanels
Weiterbildung gilt als eine zentrale betriebliche Optimierungsstrategie, um Innovationsprozesse umzusetzen. Digitalisierung ist dabei aktuell der zentrale Innovationsprozess. Befunde belegen entsprechend einen engen Zusammenhang zwischen der betrieblichen Weiterbildung und Digitalisierungsmaßnahmen. Es ist zudem plausibel, dass Betriebe über eine betriebliche Weiterbildungskultur verfügen, die im neo-institutionalistischem Sinne durch betriebliche Handlungslogiken geprägt ist. Analysen ihres genauen Zusammenhangs fehlen.
Dieser Beitrag untersucht, wie die betriebliche Bewältigung von Innovationsprozessen durch spezifische Weiterbildungskulturen geprägt ist. Die empirische Analyse erfolgt mit Befragungsdaten des BIBB-Qualifizierungspanel der Welle 2019. Die Analysen zeigen, dass Betriebe vor allem dann Mitarbeiter intensiver weiterbilden, wenn sie einem eigenen Normativ folgen (können) oder erfolgreiche Betriebe mimetisch nachahmen.
Dieser Beitrag untersucht, wie die betriebliche Bewältigung von Innovationsprozessen durch spezifische Weiterbildungskulturen geprägt ist. Die empirische Analyse erfolgt mit Befragungsdaten des BIBB-Qualifizierungspanel der Welle 2019. Die Analysen zeigen, dass Betriebe vor allem dann Mitarbeiter intensiver weiterbilden, wenn sie einem eigenen Normativ folgen (können) oder erfolgreiche Betriebe mimetisch nachahmen.
Beiträge
"Zur Optimierung der Anderen"
differenzielle Inklusion im Bildungssystem am Beispiel der beruflichen Bildung
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Das pädagogische, methodisch-didaktische Können von Lehrenden an Hochschulen
Ausgangssituation und Zusammenhang von Wissen und Können mit der Könnensentwicklung
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Professionalisierung im Kontext von Digitalisierung und Mediatisierung
Zu Fortbildungsformaten für das Personal in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
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Optimierung und Organisationsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Erkundungen des Optimums im Kontext migrationsbezogener Diversität
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Betriebliche Weiterbildungskulturen in Zeiten der Digitalisierung
Eine Analyse mit Daten des BIBB-Qualifizierungspanels
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Dimensionen und Perspektiven von Innovationen in der Erwachsenenbildung
Ein systematic literature review
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung
- Band: 44
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 20.08.2021
- Umfang: 25 Seiten
- Artikelnr: 6004675w006
- ISBN (Print): 9783763967667
- ISBN E-Paper: 9783763967674
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/6004675W006
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: