Rezensionen
Bernd Käpplinger
Ewelina Mania (2018): Weiterbildungsbeteiligung "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive, Bielefeld: wbv, ISBN 978-3-7639-1203-2
Barbara Nienkemper
Natalie Pape (2018): Literalität als milieuspezifische Praxis. Eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen. Münster: Waxmann, SBN 978-3-8309-3768-5
Anke Grotlüschen
Political economy of adult learning systems: Comparative study of strategies, policies and constraints, by Richard Desjardins, London, Bloomsbury, 2017, ISBN 9781474273664
Anke Grotlüschen
Adult learning and education in international contexts: Future challenges for its professionalization Comparative Perspectives from the 2016 Würzburg Winter School. Edited by Regina Egetenmeyer, Sabine Schmidt-Lauff and Vanna Boffo. Peter Lang, Frankfurt a. M., 2017, 216 pp. Studies in Pedagogy, Andragogy and Gerontagogy series, vol. 69. ISBN 978-3-631-67875-6 (hbk), ISBN 978-3-631-71880-3 (ePUB), ISBN 978-3-653-07046-0 (ePDF)
Anke Grotlüschen
Bernhard, Armin; Rothermel, Lutz; Rühle, Manuel (Hrsg.) (2018): Handbuch Kritische Pädagogik. Eine Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Weinheim: Beltz Verlag, ISBN:978-3-7799-3132-4
Ewelina Mania (2018): Weiterbildungsbeteiligung "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive, Bielefeld: wbv, ISBN 978-3-7639-1203-2
Barbara Nienkemper
Natalie Pape (2018): Literalität als milieuspezifische Praxis. Eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen. Münster: Waxmann, SBN 978-3-8309-3768-5
Anke Grotlüschen
Political economy of adult learning systems: Comparative study of strategies, policies and constraints, by Richard Desjardins, London, Bloomsbury, 2017, ISBN 9781474273664
Anke Grotlüschen
Adult learning and education in international contexts: Future challenges for its professionalization Comparative Perspectives from the 2016 Würzburg Winter School. Edited by Regina Egetenmeyer, Sabine Schmidt-Lauff and Vanna Boffo. Peter Lang, Frankfurt a. M., 2017, 216 pp. Studies in Pedagogy, Andragogy and Gerontagogy series, vol. 69. ISBN 978-3-631-67875-6 (hbk), ISBN 978-3-631-71880-3 (ePUB), ISBN 978-3-653-07046-0 (ePDF)
Anke Grotlüschen
Bernhard, Armin; Rothermel, Lutz; Rühle, Manuel (Hrsg.) (2018): Handbuch Kritische Pädagogik. Eine Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Weinheim: Beltz Verlag, ISBN:978-3-7799-3132-4
Beiträge
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Gelingensbedingungen einer Inklusiven Erwachsenenbildung
aus einer normativ-rechtlichen und einer subjektwissenschaftlichen Perspektive
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Herausforderung "Inklusive Volkshochschule"
Versuch einer Identifizierung und Reduzierung von Teilnahmebarrieren für Menschen mit Behinderung
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Wege zu einer inklusiven Erwachsenenbildung
Evaluation und Implementierung an sächsischen Volkshochschulen
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 69
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 15.03.2019
- Umfang: 12 Seiten
- Artikelnr: HBV1901W087
- DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1901W087
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: