Stefan Katzenbach, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Mit Inklusion gegen den Fachkräftemangel »Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung « und das MInkBi

Einblick

Einer der »10 guten Gründe für Inklusion«, die die Aktion Mensch in ihrem Praxishandbuch Inklusion versammelt, ist die Verringerung des Fachkräftemangels. Damit gewinnt das Thema Inklusion nicht nur in der Schule, sondern auch in der Erwachsenenbildung immer mehr an Bedeutung aufgrund des Fachkräftemangels.

Beiträge

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Jan Rohwerder
Anblick

Anerkennung

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Silvia Annen
Anerkennung und Validierung

Stichwort

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Brigitte Bosche
Die Teilqualifizierung ist ein vielversprechender Ansatz, weil beide Seiten profitieren.

DIE im Gespräch mit Reiner Engel, Sonja Grunau, Kim Schucker und Klaus Wittek

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Anne Strauch
Beraten. Qualifizieren. Validieren.

Die Rolle der Erwachsenenbildung / Weiterbildung in der Fachkräftesicherung

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Dominique Dauser, Andreas Fischer
Mit Teilqualifizierung bis zum Berufsabschluss

Nicht formal Qualifizierten Beschäftigungs- und Aufstiegschancen eröffnen

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Carolin Böse, Rebecca Atanassov
Qualifizierungsmaßnahmen: Ein Schlüssel zur Beschleunigung

Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen in Deutschland

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Tafelbild

Dem Fachkräftemangel begegnen durch …

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Ilona Buchem
Zukunft der Anerkennung?

Micro-Credentials, Open Badges und Data-Wallets

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Heikki Tulkki
Mit »Kontinuierlichem Lernen « zur Anerkennung

Kompetenzbasiertes Lernen und Anerkennung in der Erwachsenenbildung in Finnland

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Jan Rohwerder
Futurium

Lernort

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Christian Bernhard-Skala, Luca Fliegener, Kerstin Kupka
Einblicke in die Digitalisierung von Angeboten während der Corona-Pandemie

Chancen und Risiken digitaler Weiterbildung für Menschen mit geringen Qualifikationen

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Fingerübung

Celia Sokolowsky

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Jan Rohwerder
Fundstück

Salesman 2.0 ... & Call for Papers

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weitere Infos

Katzenbach, S. (2024). Mit Inklusion gegen den Fachkräftemangel »Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung « und das MINKBI. weiter bilden, 31(1), 43-43. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org./10.3278/WBDIE2401W

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 31
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 11.04.2024
  • Umfang: 1 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE2401W013
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/WBDIE2401W013
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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