Jürgen Küfner, Ulrich Klemm, Ralph Egler

Meta-Ressource Politik

Politisches Handeln als Kernkompetenz erwachsenenpädagogischer Einrichtungen

Die basalen Ressourcen für Bildung wie Raum, Zeit, Wissen, Personal oder Geld benötigen einen Rahmen, der sie in Balance hält, begründet und in einen bildungspolitischen sowie institutionellen Zusammenhang stellt. Dieser Legitimierungsprozess, der durch politisches Handeln im öffentlichen Raum erfolgt, wird hier als Meta-Ressource beschrieben. Am Beispiel von Volkshochschulen wird aufgezeigt, wie politisches Handeln von Führungsverantwortlichen in Erwachsenenbildungseinrichtungen zunehmend zu einer Kernkompetenz wird, wenn es darum geht, Entwicklungen und Innovationen in die Öffentlichkeit zu implementieren.

Beiträge

Dieter Timmermann
Das Gutachten zur Finanzierung Lebenslangen Lernens (2001 - 2004)

Eine rückblickende Einordnung

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Franziska Stodolka, Annika Goeze
Das Personal als Ressource der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung

Ein systematisches Review über das Zusammenwirken unterschiedlicher Personalgruppen

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Natalie Pape, Helmut Bremer
Habitus als Ressource der (Nicht-)Teilnahme an Weiterbildung

Überlegungen am Beispiel der Alphabetisierungsforschung

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Jürgen Küfner, Ulrich Klemm, Ralph Egler
Meta-Ressource Politik

Politisches Handeln als Kernkompetenz erwachsenenpädagogischer Einrichtungen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 69
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 16.12.2019
  • Umfang: 15 Seiten
  • Artikelnr: HBV1904W377
  • DOI E-Paper: 10.3278/HBV1904W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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