Demokratiebildung durch Selbstorganisation
Praxisbericht Buchklub Weimar
Dieser Praxisbericht aus der Volkshochschule Weimar will anhand des Beispiels aus der kulturellen Bildung dazu anregen, durch selbstorganisierte Lerngruppen mehr selbstgesteuertes Lernen in den Volkshochschulen zuzulassen und damit Übungsfelder für Demokratielernen anregen.
Beiträge
Open Access
Open Access
Das Kontroversitätsgebot als Waffe gegen Inklusion
Von einer wehrhaften, nicht neutralen politischen Bildung als Antwort
Open Access
Brauchen wir einen Radikalenbeschluss 2.0?
Eine Positionierung auf Basis der Geschichte der politischen Erwachsenenbildung
Open Access
Open Access
Dimensionen der Aufsuchenden (politischen) Bildungsarbeit
Ein Bericht aus dem Volkshochschulverband Baden-Württemberg
Open Access
Open Access
Open Access
Wissen. Ermutigung. Mitgestaltung
Erwartungen an die politische Erwachsenenbildung aus kommunaler Sicht
Open Access
Ein Fest der politischen Bildung
Reflexion der Bundesfachkonferenz Politik, Gesellschaft und Umweltbildung des DVV
Open Access
weitere Infos
Stoeber-Grobe, Dorothea (2025). Demokratiebildung durch Selbstorganisation Praxisbericht Buchklub Weimar. Hessische Blätter für Volksbildung, 75(2), 71-75. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2502W008
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 75
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 13.06.2025
- Umfang: 5 Seiten
- Artikelnr: HBV2502W008
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2502W008
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: