Nils Lahmann, Ingrid Kollak, Rosaria Chirico

Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile: Die Kombination von Gruppen- und Einzel-Coaching

Beiträge



Astrid Neumann, Isabelle Mahler, Winnie-Karen Giera
Wissenschaftliches Schreiben und Forschen fördern

Ein Schreibtutorium für StudienanfängerInnen des Faches Deutsch

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Katharina Luther
"GotSkill?"

Stufenmodell zur Softskill-Entwicklung und Förderung bei SchreibtutorInnen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 4
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 15.12.2013
  • Artikelnr: JOS1301W023
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS1301W023
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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