ChatGPT und die Beratung in Bildung und Beschäftigung
Ein Selbstversuch
Seit den coronabedingten Lockdowns hat die Digitalisierung insgesamt und damit auch die der von Beratungen bei (Weiter-)Bildungs- und Berufsfragen einen Aufschwung erlebt. Während zunächst vornehmlich technische und methodische Anforderungen von Online-Beratungen (z.B. Mail-, Chat-, Videoberatungen) oder der Einsatz von digitalen Tools in Face-to-Face-Beratung im Mittelpunkt standen, werfen die jüngsten Entwicklungen im Bereich von KI-basierten Chatbots grundlegende Fragen nach der potenziellen Subsidierbarkeit professioneller Beratung auf und dies unabhängig davon, ob die Beratungen Face-to-Face oder in einem Onlineformat vollzogen werden. Der Beitrag beschäftigt sich mit den Möglichkeiten und Grenzen von KI basierter Sprachmodelle am Beispiel von ChatGPT für Beratungen in Bildung und Beschäftigung.
Beiträge
Verständigung gestalten
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Ehrenamtliche Beratung junger Menschen am Kinder- und Jugendtelefon Berlin
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Barrierefreier ProfilPASS in Leichter Sprache
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weitere Infos
Stanik, Tim (2023). ChatGPT und die Beratung in Bildung und Beschäftigung: Ein Selbstversuch. dvb forum, 62 (2), 23-27, Bielefeld: wbv Publikation. DOI: https://doi.org/10.3278/DVB2302W005
Bibliografische Angaben
- Reihe: dvb forum
- Band: 62
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 13.07.2023
- Artikelnr: DVB2302W005
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/DVB2302W005
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: