Ausgabe 20: Schreibwissenschaft als Disziplin. 10 Jahre JoSch - Vergangenheit und Zukunft
JoSch - Journal für Schreibwissenschaft 2/2020
Themenschwerpunkt dieser Ausgabe: Schreibwissenschaft als Disziplin
Aus dem Inhalt:
Schwerpunkt: Schreibwissenschaft als Disziplin
Otto Kruse
Schreibwissenschaft ja, aber bitte als eigene Disziplin
Andrea Karsten, Jan Weisberg
Profession und Disziplin
Carmen Heine
Schreiben und Übersetzen: Zwei Perspektiven für eine fächerübergreifende Zusammenarbeit
Özlem Alagöz-Bakan
Schreibwissenschaft macht Schule: Peer-Feedback in der DaZ-Praxis
Aus dem Inhalt:
Schwerpunkt: Schreibwissenschaft als Disziplin
Otto Kruse
Schreibwissenschaft ja, aber bitte als eigene Disziplin
Andrea Karsten, Jan Weisberg
Profession und Disziplin
Carmen Heine
Schreiben und Übersetzen: Zwei Perspektiven für eine fächerübergreifende Zusammenarbeit
Özlem Alagöz-Bakan
Schreibwissenschaft macht Schule: Peer-Feedback in der DaZ-Praxis
Vorwort
Abstracts
10 Jahre JoSch - Vergangenheit und Zukunft
Leonardo Dalessandro, David Kreitz & Franziska Liebetanz
Die JoSch-Ausgaben hinten auf dem Gepäckträger - von einer wackeligen Angelegenheit zur etablierten Zeitschrift
Unsere JoSch - eure JoSch
Glückwünsche - Zukunftswünsche
Schwerpunkt: Schreibwissenschaft als Disziplin
Otto Kruse
Schreibwissenschaft ja, aber bitte als eigene Disziplin
Andrea Karsten, Jan Weisberg
Profession und Disziplin
Dennis Hoksch, Alexander Holste, Alexander Kaib, Stefanie Pohle, Angelina Stratmann
Schreibprozesse und Texte im Zeitalter der Digitalisierung: Herausforderungen für eine zeitgemäße Schreibwissenschaft und -didaktik
Carmen Heine
Schreiben und Übersetzen: Zwei Perspektiven für eine fächerübergreifende Zusammenarbeit
Daniela Rothe
Schreiben als Wissenserwerb und Subjektbildung
Özlem Alagöz-Bakan
Schreibwissenschaft macht Schule: Peer-Feedback in der DaZ-Praxis
Ines Spieker
Ratsuchende mit westslawischer Erstsprache in der Schreibberatung
Erika Unterpertinger, Brigitte Römmer-Nossek
Interdisziplinäre Schreibwissenschaft und Schreibdidaktik in Österreich
Regina Moritz
Der frühe Vogel - Wissenschaftliches Schreiben im akademischen Curriculum
Call for Papers
Abstracts
10 Jahre JoSch - Vergangenheit und Zukunft
Leonardo Dalessandro, David Kreitz & Franziska Liebetanz
Die JoSch-Ausgaben hinten auf dem Gepäckträger - von einer wackeligen Angelegenheit zur etablierten Zeitschrift
Unsere JoSch - eure JoSch
Glückwünsche - Zukunftswünsche
Schwerpunkt: Schreibwissenschaft als Disziplin
Otto Kruse
Schreibwissenschaft ja, aber bitte als eigene Disziplin
Andrea Karsten, Jan Weisberg
Profession und Disziplin
Dennis Hoksch, Alexander Holste, Alexander Kaib, Stefanie Pohle, Angelina Stratmann
Schreibprozesse und Texte im Zeitalter der Digitalisierung: Herausforderungen für eine zeitgemäße Schreibwissenschaft und -didaktik
Carmen Heine
Schreiben und Übersetzen: Zwei Perspektiven für eine fächerübergreifende Zusammenarbeit
Daniela Rothe
Schreiben als Wissenserwerb und Subjektbildung
Özlem Alagöz-Bakan
Schreibwissenschaft macht Schule: Peer-Feedback in der DaZ-Praxis
Ines Spieker
Ratsuchende mit westslawischer Erstsprache in der Schreibberatung
Erika Unterpertinger, Brigitte Römmer-Nossek
Interdisziplinäre Schreibwissenschaft und Schreibdidaktik in Österreich
Regina Moritz
Der frühe Vogel - Wissenschaftliches Schreiben im akademischen Curriculum
Call for Papers
Beiträge
Schreiben als Wissenserwerb und Subjektbildung
Erziehungswissenschaftliche Fragen im Feld der Schreibwissenschaft
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Die JoSch-Ausgaben hinten auf dem Gepäckträger
Von einer wackeligen Angelegenheit zur etablierten Zeitschrift
Open Access
Open Access
Open Access
Profession und Disziplin
Ein Schreibgespräch über den Weg durch die Fächer, Schreibdidaktik als Feldforschung
Open Access
Schreibprozesse und Texte im Zeitalter der Digitalisierung: Herausforderungen für
eine zeitgemäße Schreibwissenschaft und -didaktik Ein Werkstatt- und Forschungsgespräch der SIG
Open Access