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ARTIKELDETAILS

Helmut Bremer, Laura Schlitt, Natalie Pape

Habitus und professionelles Handeln in der Erwachs enenbildung

2020, 14 Seiten

Artikelnummer: HBV2001W007

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Habitus und professionelles Handeln in der Erwachs enenbildung von Helmut Bremer; Laura Schlitt; Natalie Pape steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV2001W007

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Beschreibung

Der Artikel befasst sich mit der Frage, wie Tätigkeit und professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung mit der Biografie und dem milieuspezifisch ausgebildeten Habitus der dort Tätigen zusammenhängt. Auf Basis von lebensgeschichtlichen Interviews mit Erwachsenenbildner*innen wird gezeigt, dass sich das professionelle Handeln nicht einfach aus den Anforderungen des Feldes ableiten lässt, die gewissermaßen den darin Eintretenden einen bestimmten beruflichen Habitus "aufzwingen". Der biografisch erworbene Habitus erweist sich vielmehr als modus operandi dafür, dass und wie das Handlungsfeld antizipiert und wie es angeeignet wird. Im Ergebnis können drei verdichtete erwachsenenpädagogische Handlungsmuster herausgearbeitet werden, die unterschiedlichen Prinzipien im pädagogischen Handeln folgen und eine mehr oder weniger ausgeprägte Passung zu institutionellen Strukturen, aber auch zu Dispositionen von Adressat*innen und Teilnehmenden haben.


Autor:in/Herausgeber:in

Helmut Bremer, Prof. Dr., Professor für Erwachsenenbildung/Politische Bildung an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen

 

Natalie Pape, Dr. phil., Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Erwachsenenbildung/Politische Bildung an der Universität Duisburg-Essen

 

Laura Schlitt, M. A. Erwachsenenbildung/Weiterbildung, hauptamtlich pädagogische Mitarbeiterin in der Erwachsenenbildung

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