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ARTIKELDETAILS

Jürgen Oelkers

Bildung und Demokratie als Lebensform

2011

Artikelnummer: HBV1101W014

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Bildung und Demokratie als Lebensform von Oelkers, Jürgen steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1101W014

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Beschreibung

In den USA war die Frage, wie Bildung organisiert werden kann, von Beginn an mit dem Konzept der Demokratie verknüpft. Sowohl John Dewey als auch Georg Herbert Mead verstanden Demokratie nicht in erster Linie als politischen Mechanismus der Machtteilung, sondern als Lebensform, die auch in den Schulen gelebt werden soll. Ziel ist die Partizipation, d. h. die Fähigkeit, sich am Prozess des wechselseitigen Abstimmens beteiligen zu können. Voraussetzungen dafür sind die Bereitschaft zur Kooperation, aber auch das Ermöglichen von Beteilung bei Entscheiden. Wenn "Gesellschaft" nicht mehr als geschlossene Einheit verstanden werden kann, die autoritär regiert wird, müssen die Interessen der unterschiedlichen Gruppen auf faire Weise ausgetauscht werden, ist Partizipation am gemeinsamen Gut vordringlich und muss für eine ständige Neuanpassung der Institutionen gesorgt sein.


Zitiervorschlag

Oelkers, J.: Bildung und Demokratie als Lebensform. In: Hessische Blätter für Volksbildung 01/2011. Öffentlicher Raum und politische Bildung, S. 14-22, Bielefeld 2011. DOI: 10.3278/HBV1101W014

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 01/2011
Öffentlicher Raum und politische Bildung
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May, Susanne; Seitter, Wolfgang
Öffentlicher Raum und die Bildung des Politischen
Rubrik: Editorial
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Marg, Stine; Walter, Franz
Der Ort der Volkshochschulen in der Verfassungslehre Hermann Hellers
und der demokratiepolitischen Diskussion der Weimarer Republik
Rubrik: Verortungen
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Seite 6-13
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Oelkers, Jürgen
Bildung und Demokratie als Lebensform
Rubrik: Verortungen
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Seite 14-22
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Nordmann, Ingeborg
Das Miteinander Sprechen und Handeln
Hannah Arendts Begriff von Öffentlichk. als Modell für den Diskussionsraum der Erwachsenenbildung
Rubrik: Verortungen
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Seite 23-31
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Euler, Peter
Bildung zur Demokratie und gesellschaftlicher Lernzwang
oder verschwindet die Bildung im Lernen?
Rubrik: Zwischenruf
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Seite 32-41
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Grande, Edgar
Strukturwandel der Demokratie
Politische Bildung in der globalisierten Mediengesellschaft
Rubrik: Thema
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Seite 42-50
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Hebborn, Klaus
Kommunalität und öffentliche Daseinsvorsorge in der Weiterbildung
Rubrik: Thema
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Seite 51-60
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Meisel, Klaus
Perspektiven des Öffentlichen und die öffentlich verantwortete Volkshochschule
Rubrik: Thema
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Twisselmann, Joachim
Den gesellschaftlichen Umbruch zum Aufbruch der Menschen machen
Ev. Erwachsenenbildung knüpft bürgerschaftliche Netzwerke im ländlichen Raum Nordostbayerns
Rubrik: Thema
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Hajak, Stefanie; May, Susanne
Mitten in der Stadt - Mitten in Europa
Politische Erwachsenenbildung als öffentliches Forum
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Seite 91
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