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Carmen Heine

Integrated Problem Decision Reports in Schreibdidaktik und Beratung

2019, 8 Seiten

Artikelnummer: JOS1901W048

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/JOS1901W048

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Beschreibung

Schreibdidaktiker*innen werden häufig mit mangelndem Erinnerungs- und Begründungsvermögen von Studierenden über Probleme und Entscheidungen beim Schreiben konfrontiert. Reflexionsschwierigkeiten und geringe Selbstwahrnehmung eigener Prozesse bei Lernenden kann Lehre und Beratung unnötig erschweren. Integrated Problem Decision Reports sind ein Reflexionswerkzeug der Übersetzungsdidaktik und potenziell bereichernd für die mehrsprachige Schreibdidaktik und Beratung. Der Beitrag beschreibt IPDR als didaktisches Werkzeug auf der Schnittstelle zwischen Textproduktionsprozess und -produkt in mehrsprachigen universitären Lehr- und Beratungskontexten.


Autor:in/Herausgeber:in

Carmen Heine, Associate Professor Dr., ist Schreib- und Übersetzungswissenschaftlerin an der Universität Aarhus. Ihre Forschungsschwerpunkte sind das professionelle und das akademische Schreiben, die Schreib- und Übersetzungswissenschaft und die webbasierte Kommunikation.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Liebetanz, Franziska; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo (Hg.)
JoSch - Journal der Schreibberatung 01/2019
Ausgabe 17: Akademisches Schreiben in mehrsprachigen Kontexten
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14,90 €

E-Paper Einzelbeitrag

Liebetanz, Franziska; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo (Hg.)
Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Liebetanz, Franziska; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo (Hg.)
Vorwort
Rubrik: Vorwort
Seite 5-7
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