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Jasmina Feistl

Rezension: Weiterbildungsbeteiligung aus sozialraumorientierter Perspektive

Einzelner Beitrag

2019, 4 Seiten

Band-Nr.: 42

Reihe: Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung

Artikelnummer: 6004673w125

Creative Commons Lizenzvertrag
Rezension: Weiterbildungsbeteiligung aus sozialraumorientierter Perspektive von Jasmina Feistl steht unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/6004673w125

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Beschreibung

Rezension zu: Ewelina Mania: Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive. Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, wbv Media, Bielefeld 2018, 216 S.


Autor:in/Herausgeber:in

Jasmina Feistl, M. A., war bis 2019 als wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Universität zu Köln tätig. Derzeit arbeitet sie beim Career Service der Humanwissenschaftlichen Fakultät an der Universität zu Köln.

jj@feistl.de

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Internationales Jahrbuch Erwachsenenbildung 2019
Adult Basic Education Research
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Michael Schemmann
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Anke Grotlüschen; Klaus Buddeberg; Christopher Stammer; Heilmann Lisanne; Gregor Dutz
Practices and Competencies - Evidence from an Adult Literacy Survey in Germany
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Uwe Gartenschläger; Ounpheng Khammang
The Process of Adopting a Lifelong Learning Decree in Laos
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Michael Schemmann; Dennis Klinkhammer
Effects of Work-Oriented Adult Basic Education Trainings
Addressing Employee's Competencies across Sectors
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Seite 51-64
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Julia Koller; Carolin Radtke
Professionalisation of Teachers in Work-Oriented Basic Education
Process Orientation as a Special Competence Requirement of Teachers
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Seite 65-79
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Irit Bar-Kochva; Réka Vágvölgyi; Aleksandar Bulajic
The Abilities and Deficits in Reading and Writing of Low Literate Adults
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Seite 81-100
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Annabel Jenner
Potenziale und methodische Herausforderungen längsschnittlicher Programmanalysen
Ein Diskussionsbeitrag anlässlich des 100-jährigen Jubiläums der Volkshochschulen
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Seite 103-122
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Jasmina Feistl
Rezension: Weiterbildungsbeteiligung aus sozialraumorientierter Perspektive
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Seite 125-128
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Tim Vetter
Rezension: Öffentliche Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft
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Seite 129-132
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