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ARTIKELDETAILS

Christian Kammler, Wolfgang Seitter, Heike Rundnagel

Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung

Eine Skizze

2020, 11 Seiten

Band-Nr.: 70

Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung

Artikelnummer: HBV2001W008

Creative Commons Lizenzvertrag
Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung von Christian Kammler; Heike Rundnagel; Wolfgang Seitter steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV2001W008

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Beschreibung

Der Aufsatz fokussiert den Zusammenhang von wissenschaftlicher Weiterbildung und Erwachsenenbildung in dreifacher Hinsicht: wissenschaftliche Weiterbildung als akademische Qualifizierungs- und Professionalisierungsmöglichkeit für Erwachsenenbildner:innen, wissenschaftliche Weiterbildung als Anwendungsfeld erwachsenenpädagogischer Prinzipien sowie Studiengangkoordination in der wissenschaftlichen Weiterbildung als (potenzielles) Berufs- und Tätigkeitsfeld für Erwachsenenbildner:innen. Diese dreifache, wechselseitige Profilierungsmöglichkeit wird skizzenhaft ausgeführt und mit Rekurs auf empirische Studien und zukunftsbezogene Gestaltungsoptionen plausibilisiert.


Autor:in/Herausgeber:in

Christian Kammler, OStR i. H., Leitung und Geschäftsführung der Lern- und Forschungswerkstatt und Weiterbildungsmaster Kulturelle Bildung an Schulen an der Philipps-Universität Marburg

 

Heike Rundnagel, M. A., Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Philipps-Universität Marburg

 

Wolfgang Seitter, Prof. Dr., Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Philipps-Universität Marburg

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Professionalität - Studiengänge der Erwachsenenbildung
Hessische Blätter für Volksbildung 1/2020
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Die Hessischen Blätter für Volksbildung werden 70 Jahre alt - wir gratulieren!
Rubrik: In eigener Sache
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Professionalität und Studiengänge der EB - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt
Rubrik: Editorial
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Markus Walber; Claudia Lobe
Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland
Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote
Rubrik: Thema
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Seite 16-27
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Falk Scheidig
Praxisbezüge im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung
Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum
Rubrik: Thema
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Seite 28-38
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Regina Egetenmeyer; Stefanie Kröner; Monika Staab; Lisa Breitschwerdt
Zur ERASMUS+ Strategischen Partnerschaft INTALL
Rubrik: Thema
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Seite 39-48
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Olaf Dörner; Carola Iller
Kartografische Arbeiten zur Erwachsenenbildungswissenschaft
Rubrik: Thema
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Seite 49-56
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Helmut Bremer; Laura Schlitt; Natalie Pape
Habitus und professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung
Rubrik: Thema
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Seite 57-70
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Christian Kammler; Wolfgang Seitter; Heike Rundnagel
Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung
Eine Skizze
Rubrik: Thema
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Steffi Robak; Martin Dust; Johanna Krüger
Professionalisierung an biografischen Übergängen
Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019
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Marion Klinger
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Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen
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Seite 99-104
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Berichte - Dokumentationen - Rezensionen
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Rubrik: Service
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Seite 107-112
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