Verzeichnis der Autor:innen und Herausgebenden

ARTIKELDETAILS

Andrea Scott, Pamela E. Bromley

What Can Citations Tell Us about the State of the Discipline Now?

Author and Citation Patterns in Journal der Schreibberatung, 2010-2016

2019, 15 Seiten

Artikelnummer: JOS1901W076

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DOI: 10.3278/JOS1901W076

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Beschreibung

This article evaluates author and citation patterns in JoSch, from 2010 to 2016, to illuminate what one journal publishing writing research privileges ¿ and what it does not ¿ at this moment of the field's maturation. Examining the first twelve issues, we found 100 articles with 818 citations, excluding 26 pieces without citations. We determined that JoSch authors are collaborative and peer tutors are very present among them. Furthermore authors tend to cite books and their bibliographies are multilingual. While reliance on sources in English is present, JoSch authors cite mostly German-language sources from the beginning. Together these findings suggest JoSch is helping foster a distinct regional identity for this growing field.


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JoSch - Journal der Schreibberatung 01/2019
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Lira Lorca, Alina
Erfahrungsbericht: Göttinger Premiere. Schreibberatung und Deutsche Gebärdensprache
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Scott, Andrea; Bromley, Pamela E.
What Can Citations Tell Us about the State of the Discipline Now?
Author and Citation Patterns in Journal der Schreibberatung, 2010-2016
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Kreitz, David
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Rezension zu Strulik, Torsten (2016): Schreiben im Soziologiestudium
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