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ARTIKELDETAILS

Gertrud Wolf

Ich sterbe, also bin ich!

Warum der Tod ein Thema für die Erwachsenenbildung sein sollte

2017, 3 Seiten

Artikelnummer: DIE1704W043

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Ich sterbe, also bin ich! von Wolf, Gertrud steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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Beschreibung

Der Tod ist zentraler Bestandteil unseres Lebens, aber unser Umgang mit ihm ist oftmals destruktiv. Der Beitrag zeigt den problematischen Umgang mit Tod und Todesangst auf und argumentiert, dass Erwachsenenbildung helfen kann, einen produktiveren Umgang mit dem Tod und der eigenen Sterblichkeit zu finden.


Zitiervorschlag

Wolf, G.: Ich sterbe, also bin ich! Warum der Tod ein Thema für die Erwachsenenbildung sein sollte. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 4/2017. Teilhabe im Alter, S. 43-45, Bielefeld 2017. DOI: 10.3278/DIE1704W043

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
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Teilhabe im Alter!
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Seite 5
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Blickpunkte
Rubrik: Blickpunkt
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Szene
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Rubrik: Service
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Seite 6-12
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Service
(mehrere Artikel)
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Seite 13-15
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DIE
(mehrere Artikel)
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Seite 16-19
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Lottmann, Ralf
Stichwort "Teilhabe im Alter!"
Rubrik: Thema
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Seite 20-21
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Brandt, Peter; Rohwerder, Jan
»Langlebigkeit ist der schönere Begriff«
Im Gespräch mit Altersforscherin und Bundesministerin a.D. Ursula Lehr
Rubrik: Thema
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Seite 22-24
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Kruse, Andreas
Zur Notwendigkeit eines neuen gesellschaftlichen Entwurfs des Alters
Selbst- und Weltgestaltung in ihrer Bedeutung für Teilhabe im Alter: der Beitrag der Bildung
Rubrik: Thema
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Seite 25-29
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Bubolz-Lutz, Elisabeth
Non-formal selbstbestimmt
Selbstbestimmtes Lernen im Alter am Beispiel des »Denk-Raum 50 plus«
Rubrik: Thema
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Seite 30-32
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Ehret, Sonja
»Im Geiste jugendlich«
Potenziale des Generationendialogs im Kontext der »Schule von Jung und Alt«
Rubrik: Thema
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Seite 33-36
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Rüber, Ina E.; Martin, Andreas
Steigendes Alter, sinkendes Engagement?
Zum Zusammenhang von Alter und ehrenamtlichem Engagement in Deutschland
Rubrik: Thema
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Seite 37-40
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Röhricht, Nicola
Partizipation Älterer in der digitalen Welt
Teilhabesicherung durch digitale Gemeinschaften?
Rubrik: Thema
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Seite 41-42
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Wolf, Gertrud
Ich sterbe, also bin ich!
Warum der Tod ein Thema für die Erwachsenenbildung sein sollte
Rubrik: Thema
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Seite 43-45
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Bödecker, Florian
»Ich habe viele andere Verpflichtungen und Interessen«
Was Senioren davon abhält, an wissenschaftlicher Weiterbildung teilzunehmen
Rubrik: Thema
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Seite 46-48
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Kastner, Sybille
Mitmischen im Museum
Angebote für Ältere und Menschen mit Demenz im Lehmbruck Museum
Rubrik: Thema
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Seite 49
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Klenk, Johannes; Armborst-Weihs, Kerstin; Eggert, Ulrich; Schaub, Gabriele; Wacker, Ulrich
Wissenschaftliche Weiterbildungsangebote systematisieren
Vorschlag zur Transparenz der Formate und Qualifikationsniveaus aus baden-württembergischer
Rubrik: Forum
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Seite 50-52
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English Summaries
Rubrik: Summaries
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Seite 53
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Call for Papers
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Seite 54
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