Professionalitätsentwicklung aus der Perspektive von Weiterbildungsorganisationen
Ansätze für Weiterbildungsmanagement und Forschung
Der Beitrag geht von gegenwärtigen Anlässen für organisationalen Wandel und damit verbundenen Herausforderungen für das Weiterbildungsmanagement aus. Im Mittelpunkt steht die Gestaltung von Übergängen zwischen organisationalen Veränderungsprozessen und der Professionalitätsentwicklung der Mitarbeitenden. Dabei wird in den Blick genommen, ob und wie Weiterbildungseinrichtungen die Professionalitätsentwicklung ihres lehrenden, planenden, leitenden und verwaltend tätigen Personals durch den organisationalen Kontext beeinflussen. Ziel ist es, Implikationen für das Weiterbildungsmanagement sowie Perspektiven für weitere Forschung aufzuzeigen.
Beiträge
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Professionalitätsentwicklung aus der Perspektive von Weiterbildungsorganisationen
Ansätze für Weiterbildungsmanagement und Forschung
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"Übergänge" als Gestaltungs- und Bearbeitungsaufgabe für das organisationale Bildungsmanagement
Ein Interview mit Prof. Dr. Klaus Meisel
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weitere Infos
Jenner, Annabel (2022), Professionalitätsentwicklung aus der Perspektive von Weiterbildungsorganisationen: Ansätze für Weiterbildungsmanagement und Forschung. Hessische Blätter für Volksbildung, 72(2), 45-55. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2202W005
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 72
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 08.06.2022
- Umfang: 11 Seiten
- Artikelnr: HBV2202W005
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2202W005
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: