Lernen in der Erwachsenenbildung
Grundlagen und Konzepte
»Lernen« ist das entscheidende Grundthema der Erwachsenenbildung. In ihr entfaltet sich eine plurale Vielfalt von Lernvorstellungen und Lernvorgängen. Diese Pluralität ist Ausgangspunkt und Herausforderung der Gestaltung von Lernsituationen und der Begleitung von Lernprozessen.
Beiträge
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Geringqualifizierte - Lernerfolg, Selbstwirksamkeit, Anerkennung
Das Projekt "metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung" - mekoFUN
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Bibliografische Angaben
- Reihe: EB Erwachsenenbildung
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.06.2015
- Artikelnr: EBZ1502W006
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/EBZ1502W006
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: