Lernen im Quartier
Sozialraum in der Erwachsenenbildung: Ein Blick in die Praxis und Wissenschaft
Das Phänomen der Sozialraumorientierung findet z.B. mit dem Begriff »Lernen im Quartier« nicht nur Eingang in die Praxis der Erwachsenenbildung, sondern auch in die Bildungsforschung. Hier gilt es, Ansätze und Erkenntnisse aus der Sozialen Arbeit mit der Bildungsforschung zu verknüpfen und zu reflektieren.
Beiträge
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Vernetzung für die Zukunft
Konfessionelle Erwachsenenbildung im Kontext bürgerschaftlichen Engagements
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Praxisbeobachtungen im Studium der Erwachsenenbildung
Wissenschafts-Praxis-Relationierung als Ziel von Mentoring-to-Teach
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Bibliografische Angaben
- Reihe: EB Erwachsenenbildung
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 30.09.2014
- Artikelnr: EBZ1403W014
- DOI (E-Paper): 10.3278/EBZ1403W014
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Ewelina Mania