Michael Schemmann (Hg.)

Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung /International Yearbook of Adult Education 2022

Adult Education Research and Neo-Institutional Theory

Die Anwendung der neo-institutionellen Theorie in der Erwachsenenbildungsforschung ist Thema der 45. Ausgabe des Internationalen Jahrbuchs der Erwachsenenbildung (IJEB) / International Yearbook of Adult Education (IYAE). In den Beiträgen werden Spielarten der Theorie, methodische Implikationen sowie empirische Studien diskutiert, die Phänomene in der Erwachsenen- und Weiterbildung mithilfe eines neo-institutionstheoretischen Rahmens untersuchen.
Die Autorinnen und Autoren blicken zunächst auf neue Entwicklungen zur neo-institutionellen Theorie in Bezug zu vergleichender Forschung sowie auf die Erfassung des Institutionellen mithilfe der Grounded Theory. In drei empirischen Studien werden die Mechanismen der Verbreitung lebenslangen Lernens, das Konzept des institutionellen Unternehmertums sowie die Integration von Qualitätsmanagementsystemen in unterschiedlichen organisatorischen Kontexten beleuchtet.
Weitere Beiträge befassen sich mit der Offenheit der Erwachsenenbildungsforschung sowie mit der Repräsentanz von Autorinnen und Autorenaus dem Globalen Süden in internationalen Zeitschriften der Erwachsenenbildung. Drei Rezensionen zu Neuerscheinungen mit den Themen Erwachsenenbildung und Migration, Large-Scale-Assessments in der Erwachsenenbildung zu Sozialisation und informellem Lernen schließen den Band ab.
Dörthe Herbrechter & Michael Schemmann
Adult Education Research and Neo-Institutional Theory. An Introduction to the Topic

- I Thematischer Schwerpunkt/Key Subject -

Alexander M. Wiseman
Recent Developments in the Relationship between Empirical Comparative Research on Education and Neo-Institutional Theory

Dörthe Herbrechter
Empirically Grasping the Institutional: Methodological Reflections on Institutional Research Using Grounded Theory

Mike Zapp
Three Tales of Lifelong Learning as a Travelling Idea: Diffusion, Mimesis, and Translation

Jakob Bickeböller, Dörthe Herbrechter & Michael Schemmann
Institutional Entrepreneurship in Adult Basic Education. Recent Theoretical Developments and Empirical Analyses

Martin Reuter
Quality Management in Adult Education Organisations

- II Vermischtes/Miscellaneous -

Tim Vetter
Who Publishes What? A Bibliometric Study of Papers from the Global South in International Journals of Adult Education Research

- III Rezensionen/Reviews -

Lena Sindermann
Rezension: Erwachsenenbildung und Migration - Internationale Kontexte und historische Bezüge

Jakob Bickeböller
Review: Between PIAAC and the New Literacy Studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm

Eva Bonn
Rezension: Sozialisation und informelles Lernen

Beiträge

Open Access
creative common licence by

Dörthe Herbrechter, Michael Schemmann
Adult Education Research and Neo-Institutional Theory

An Introduction to the Topic

Open Access
creative common licence by


Dörthe Herbrechter
Empirically Grasping the Institutional

Methodological Reflections on Institutional Research Using Grounded Theory

Open Access
creative common licence by

Mike Zapp
Three Tales of Lifelong Learning as a Travelling Idea

Diffusion, Mimesis, and Translation

Open Access
creative common licence by

Jakob Bickeböller, Dörthe Herbrechter, Michael Schemmann
Institutional Entrepreneurship in Adult Basic Education

Recent Theoretical Developments and Empirical Analyses

Open Access
creative common licence by


Tim Vetter
Who Publishes What?

A Bibliometric Study of Papers from the Global South in International Journals of Adult Education Research

Open Access
creative common licence by


Jakob Bickeböller
Review: Between PIAAC and the New Literacy Studies

What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm

Open Access
creative common licence by


weitere Infos

Schemmann, Michael (Hg.) (2022). Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung 2022. Adult Education Research and Neo-Institutional Theory. Bielefeld: wbv Publikation. https://www.doi.org/10.3278/9783763972685

E-Paper

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

Zeitschrift
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung
  • Band: 45
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 06.10.2022
  • Umfang: 142 Seiten
  • Artikelnr: I72685
  • ISBN (Print): 9783763972692
  • ISBN E-Paper: 9783763972685
  • DOI (E-Paper): 10.3278/9783763972685
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung 4.0 International

Artikel weiterempfehlen