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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Abbrüche, Anschlüsse, Aufbrüche

weiter bilden 2/2022

Die Auswirkungen der Corona-Pandemie zeigen sich auf allen Ebenen der Erwachsenen- und Weiterbildung: bei den (Organisations-)Strukturen, den Mitarbeitenden, den Formaten sowie den Teilnehmenden. Durch den Krieg in der Ukraine ist die Situation zusätzlich erschwert. weiter bilden wagt eine erste Einschätzung und fragt: Wie steht es um die Erwachsenen- und Weiterbildung? Was fehlt, das es vor der Krise gab? Und ist der Wandel so disruptiv, dass gänzlich neue Wege eingeschlagen werden?


Aus dem Inhalt:
"Im Bereich der Allgemeinen Weiterbildung vollzieht sich ein Paradigmenwechsel, der sich schon länger abzeichnet." weiter bilden spricht mit Anne Becke, Andreas Grünewald, Beate Schmidtgen und Christine Schäfer

Henning Pätzold, Jens Oliver Krüger
Kann Weiterbildung die Impfbereitschaft erhöhen? Hypothesen zum Zusammenhang von Weiterbildung und Impfbeteiligung

Christoph Meier, Sabine Seufert
Online, hybrid oder Blended Learning? Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie

"Die Geflüchteten aus der Ukraine haben eine sehr hohe Motivation, Deutsch zu lernen und Arbeit zu finden." weiter bilden spricht mit Uta Saumweber-Meyer und Jens Reimann

Kathrin Raven
ProfilPASS in Einfacher Sprache auf Ukrainisch. Unterstützung für das Ankommen in Deutschland
Vorsätze

Ticker

Anblick

Stichwort: Veränderung

"Im Bereich der Allgemeinen Weiterbildung vollzieht sich ein Paradigmenwechsel, der sich schon länger abzeichnet." weiter bilden spricht mit Anne Becke, Andreas Grünewald, Beate Schmidtgen und Christine Schäfer

Henning Pätzold, Jens Oliver Krüger
Kann Weiterbildung die Impfbereitschaft erhöhen? Hypothesen zum Zusammenhang von Weiterbildung und Impfbeteiligung

Kerstin Hoenig, Nicolas Echarti, Elisabeth Reichart, Sarah Widany
Aufbruch zu mehr Digitalität? Die Volkshochschulen im ersten Lockdown der Corona-Pandemie

Christoph Meier, Sabine Seufert
Online, hybrid oder Blended Learning? Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie

Tafelbild: Herausforderungen für die Erwachsenen- und Weiterbildung während der Corona-Pandemie

Stefan Koscheck, Johannes Christ
Auswirkungen der Corona-Pandemie im Anbieterspektrum: Zur wirtschaftlichen Belastung verschiedener Einrichtungstypen

"Die bisherige Selbstverständlichkeit im Umgang miteinander ist verloren gegangen." 4 Fragen an Philipp Manuel Rothkopf

Lernort: Dokumentationszentrum Prora

Tagungsmappe

Neue Medien & Kalender

"Die Geflüchteten aus der Ukraine haben eine sehr hohe Motivation, Deutsch zu lernen und Arbeit zu finden." weiter bilden spricht mit Uta Saumweber-Meyer und Jens Reimann

Supervision und Intervision - abenteuerliche und lohnende Prozesse: weiter bilden spricht mit Julia Backe

Christian van den Kerckhoff
Anschluss ermöglichen: Angebote für ukrainische Geflüchtete

Elisabeth Lüdeking
Das Ankommen erleichtern: Wie die vhs Frankfurt/Oder ukrainische Geflüchtete unterstützt

Kathrin Raven
ProfilPASS in Einfacher Sprache auf Ukrainisch: Unterstützung für das Ankommen in Deutschland

Fingerübung: Olaf Dörner

Fundstück

Beiträge

Editorial & Inhalt

weiter bilden 2/2022

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Heide von Felden
Stichwort

Veränderung

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Anne Becke, Andreas Grünewald, Beate Schmidtken, Christine Schäfer, Jan Rohwerder
"Im Bereich der Allgemeinen Weiterbildung vollzieht sich ein Paradigmenwechsel, der sich schon länger abzeichnet."

weiter bilden spricht mit Anne Becke, Andreas Grünewald, Beate Schmidtgen und Christine Schäfer

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Henning Pätzold, Jens Oliver Krüger
Kann Weiterbildung die Impfbereitschaft erhöhen?

Hypothesen zum Zusammenhang von Weiterbildung und Impfbeteiligung

0,00 €

Christoph Meier, Sabine Seufert
Online, hybrid oder Blended Learning?

Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie

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Kerstin Hoenig, Nicolas Echarti, Elisabeth Reichart, Sarah Widany
Aufbruch zu mehr Digitalität?

Die Volkshochschulen im ersten Lockdown der Corona-Pandemie

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Tafelbild

Herausforderungen für die Erwachsenen- und Weiterbildung während der Corona-Pandemie

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Stefan Koscheck, Johannes Christ
Auswirkungen der Corona-Pandemie im Anbieterspektrum

Zur wirtschaftlichen Belastung verschiedener Einrichtungstypen

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Philipp Manuel Rothkopf
Nachfrage

4 Fragen an ... Philipp Manuel Rothkopf

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), Saniye Al-Baghdadi, Kathrin Raven, Mona Pielorz
Tagungsmappe
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Lernort

Dokumentationszentrum Prora

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Katja Schmidt, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Neue Medien & Kalender
0,00 €

Uta Saumweber-Meyer, Jens Reimann, Peter Brandt
"Die Geflüchteten aus der Ukraine haben eine sehr hohe Motivation, Deutsch zu lernen und Arbeit zu finden."

weiter bilden spricht mit Uta Saumweber-Meyer und Jens Reimann

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Julia Backe, Jan Rohwerder
Supervision und Intervision - abenteuerliche und lohnende Prozesse

weiter bilden spricht mit Julia Backe

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Christian van den Kerckhoff
Anschluss ermöglichen

Angebote für ukrainische Flüchtlinge

0,00 €

Elisabeth Lüdeking
Das Ankommen erleichtern

Wie die vhs Frankfurt/Oder ukrainische Geflüchtete unterstützt

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Kathrin Raven
ProfilPASS in Einfacher Sprache auf Ukrainisch

Unterstützung für das Ankommen in Deutschland

0,00 €

Olaf Dörner, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Fingerübung

Olaf Dörner

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Fundstück: Gender auf die Agenda & Calls for Papers
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weitere Infos

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.) (2022). Abbrüche, Anschlüsse, Aufbrüche. weiter bilden, 29(2). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/WBDIE2202W

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 29
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 08.07.2022
  • Umfang: 56 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE2202W
  • DOI (E-Paper): 10.3278/WBDIE2202W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

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